我们学了第8课《中华少年》,留了几道题“七月的星火”指( )“东方雄狮”指( )“祖国的锦绣山川”有(高原、 )“春天的故事”指( )“悠久的历史”有(汉字、 )“传
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 06:23:59
![我们学了第8课《中华少年》,留了几道题“七月的星火”指( )“东方雄狮”指( )“祖国的锦绣山川”有(高原、 )“春天的故事”指( )“悠久的历史”有(汉字、 )“传](/uploads/image/z/6835107-3-7.jpg?t=%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%AD%A6%E4%BA%86%E7%AC%AC8%E8%AF%BE%E3%80%8A%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E5%B0%91%E5%B9%B4%E3%80%8B%2C%E7%95%99%E4%BA%86%E5%87%A0%E9%81%93%E9%A2%98%E2%80%9C%E4%B8%83%E6%9C%88%E7%9A%84%E6%98%9F%E7%81%AB%E2%80%9D%E6%8C%87%EF%BC%88+++%EF%BC%89%E2%80%9C%E4%B8%9C%E6%96%B9%E9%9B%84%E7%8B%AE%E2%80%9D%E6%8C%87%28++++++%29%E2%80%9C%E7%A5%96%E5%9B%BD%E7%9A%84%E9%94%A6%E7%BB%A3%E5%B1%B1%E5%B7%9D%E2%80%9D%E6%9C%89%EF%BC%88%E9%AB%98%E5%8E%9F%E3%80%81+++++%EF%BC%89%E2%80%9C%E6%98%A5%E5%A4%A9%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B%E2%80%9D%E6%8C%87%EF%BC%88+++%EF%BC%89%E2%80%9C%E6%82%A0%E4%B9%85%E7%9A%84%E5%8E%86%E5%8F%B2%E2%80%9D%E6%9C%89%EF%BC%88%E6%B1%89%E5%AD%97%E3%80%81++++++%EF%BC%89%E2%80%9C%E4%BC%A0)
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我们学了第8课《中华少年》,留了几道题“七月的星火”指( )“东方雄狮”指( )“祖国的锦绣山川”有(高原、 )“春天的故事”指( )“悠久的历史”有(汉字、 )“传
我们学了第8课《中华少年》,留了几道题
“七月的星火”指( )
“东方雄狮”指( )
“祖国的锦绣山川”有(高原、 )
“春天的故事”指( )
“悠久的历史”有(汉字、 )
“传统节日”有( )
写出与“枫桥的钟声、大漠的孤烟”相关的诗句( )
我们学了第8课《中华少年》,留了几道题“七月的星火”指( )“东方雄狮”指( )“祖国的锦绣山川”有(高原、 )“春天的故事”指( )“悠久的历史”有(汉字、 )“传
春天的故事指(改革开放)
七月的星火感觉应该是中国共产党的成立
悠久的历史有很多戏曲、诗词、四大发明
传统的节日有春节、元旦、中秋、除夕等等
与“枫桥的钟声“相关的诗句:
指的是张继的《枫桥夜泊》全诗是:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
与“大漠的孤烟”相关的诗句:指的应该是王维的《出塞》,该题目的答案应该是:大漠孤烟直,长河落日圆
祖国的锦绣山川:山:大兴安岭,长白山,太行山,阴山,昆仑山,峨眉山,巫山,横断山脉,天山,阿尔泰山 等等.
川(川的意思是河流,注意!):长江,黄河,松花江,黑龙江,淮河,额尔齐斯河 等等
我们学了第8课《中华少年》,留了几道题“七月的星火”指( )“东方雄狮”指( )“祖国的锦绣山川”有(高原、 )“春天的故事”指( )“悠久的历史”有(汉字、 )“传
六年级语文上册第8课中华少年的阅读题答案.热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,作为中华少年我们( )、( ),我们坚定了( )的决心.
《中华少年》第三节侧重写了什么和什么对我们的什么,表达了什么之情
《中华少年》这首诗用了什么修辞手法?第7节
课文中华少年第三节运用了什么写法
中华少年抒发了中华少年什么的感情
学了课文*8《中华少年》你有什么收获?100字以上..不要超过150字
李少白的《中华少年》选取来自()()()()四地的少年?《中华少年》的什么更坚定了我们的信念
中华少年,按课文内容填空:向我们介绍了中华的山?中华水?中华儿女?中华民俗?中国歌曲?分别填什么啊?快
《中华少年》向我们介绍了中华的山( )中华的水( )中国著名( )( )中华儿女()中华民俗()中国歌曲(),中国乐器()
李少白是哪一年写出了《中华少年》?
中华少年这一课里列举了哪些民族?
《中华少年》抒发了中华少年的( )之情,同时表达了中华少年( )的坚强决心.
神州大地生长的希望是什么?我们是中华的少年.运用了()修辞手法
我们语文人教版的六年级上册第八课《中华少年》的第2段需要仿写,但我不知道如何写,所以问问大家.求您了 ,不然我就完了
〈〈中华少年〉〉第6段用了什么修辞手法
中华少年第五节第一句诗在文中起了什么作用?这道题怎么做?
中华少年向我们介绍了中华儿女的什么 中华民俗的什么 中国歌曲的什么 中华乐器的什么