李老师从油条的制作受到启发,解题方法要知道!李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与点B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 23:13:27
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李老师从油条的制作受到启发,解题方法要知道!
李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与点B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程成为一次操作(如在第一次操作后,原线段AB上的四分之一,四分之三均变成中点二分之一,二分之一变成1,等).那么在线段AB上(除A,B)的点中,在第三次操作后,恰好被拉到线段中点的所对应的数之和是______.
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恰好被拉到线段中点的所对应的数之和是_2__
因为在第三次操作后,恰好被拉到线段中点的所对应的数分别是:1/8,3/8,5/8,7/8
1/8+3/8+5/8+7/8=2
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李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对 那在第3次操作后呢?
李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段 上的
李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后(点A与B重合)再均匀的拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作
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李老师从油条的制作受到启发,如图7,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后(点A 与 B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次操作后,原线段 上
李老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学题:如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A与B重合)再均匀地拉成1个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(如在第一次
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