作业帮羚羊木雕的作者是怎样布局的,这样有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/21 04:26:23
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第一部分（第1～16段）：故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后,逼“我”去要回羚羊木雕.
第二部分（第17～23段）：故事的开端——“我”和万芳很要好,“我”把羚羊木雕送给了她.
第三部分（第24～35段）：故事的高潮——万般无奈,“我”要回了羚羊木雕.
第四部分（第36～38段）：故事的结局——要回羚羊木雕后,“我”的痛苦心情,发人深思.
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羚羊木雕作者是按什么顺序安排的?这样写有什么好处?
羚羊木雕的作者
《羚羊木雕》作者的感情倾向是怎样的?
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羚羊木雕中作者的感情倾向是怎样的
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《羚羊木雕》 爸爸对“我”把羚羊木雕送人的态度是怎样的?和妈妈有什么不同?
羚羊木雕本文写了发生在三个时间的三件事情,写得集中紧凑,作者是怎样布局的?
羚羊木雕 我去万芳家要回羚羊木雕有怎样的担心 那种担心应验了什么
羚羊木雕的线索作者是?
《羚羊木雕》一课,大家对要回羚羊木雕的态度有何不同?为什么会这样?作者的态度是
羚羊木雕中本文写了发生在三个时间的三件事情,写得集中紧凑,作者是怎么布局的?写了祖孙三代一家四口作者是怎样巧妙安排人物的
羚羊木雕的人物描写有什么
紫禁城的布局是怎样的,为什么这样布局?他的布局象征着什么?这样的布局有什么意义?
22 羚羊木雕 本文作者的感情倾向是怎样的?从哪些地方可以看出?
22 羚羊木雕 本文写了发生在三个时间的三个事情,写的集中紧凑,作者是怎么布局的?