爱莲说第二段中反问句?有何作用?注意是第二段!有何作用!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 16:35:20
爱莲说第二段中反问句?有何作用?注意是第二段!有何作用!
xRKr@JWɕ)s)*`2_#>camI|ggf+˩rYj6ݯ{ݝHWq|΂ ^2oFU6&*%Zܜ$q=-5~ o?S'>6Oalj ˢtDi9nv噊lߡW–3JOYPa^ȋ* b}EĐPhU_WA/w8,.Ua֣o=E(,XЃv5Kg4Â[٢JJIJNrGRd&51vc po_0 Ժŀ Q)4reјesƆ#jsjA2?bo.yQNNQyej]g|N6.S "0:0کc*!z=-I,E @;p4i&Lng9D+|S`[zx6Vwe{ Z ht64d^0{Lw.iyuN(.Yܚ7OaohH

爱莲说第二段中反问句?有何作用?注意是第二段!有何作用!
爱莲说第二段中反问句?有何作用?
注意是第二段!
有何作用!

爱莲说第二段中反问句?有何作用?注意是第二段!有何作用!
原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
第二段中反问句为:“莲之爱,同予者何人?”
作用如下:
1、画龙点睛的作用,抒发作者以莲自比,孤傲高洁之品质.
2、呼应开头,加强语气.

表达情感,突出住址,深化主题

如何平衡两个有特别大意见领导间的关系!