新课标中考新趋势新作文16：第三编材料趋势贴近生活之“社会生活”作文

精选作文:新课标中考新趋势新作文16：第三编材料趋势贴近生活之“社会生活”作文

二、社会生活

【专题点拨】

大千世界，无所不有，社会生活，包罗万象，经济发展、科学技术、社会变革、工业农业无不在此列，传统节日、民间习俗、地方风情、公共道德无不在其间，走出校园，深入社会，关注媒体，聆听时代的声音，感受社会的变化。

社会生活，会使我们视野开阔，阅历丰富，思想深邃，见解精辟。

【试题回放1】

下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：

我的自画像：额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比!（同学甲）你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。（同学乙）我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!（同学丙）

恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌、戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。

2006武汉卷

〖文题诠释〗

作文题目取材于学生的毕业留言册，形式别具一格，内容贴近学生生活，富有时代特征和生活气息。本题目所给材料，虽然来自校园生活，但写作时，选材范围是相当宽泛的，可以是校园生活，也可以是家庭生活、社会生活、自然生活、艺术生活、科学生活，无论写什么，必须围绕“创新”、“欣赏”、“和谐”等某一个或者几个方面的内容，同时，必须还“结合……（作者）自己的生活体验”，说真话，说实话，说自己的心里话。

【高分作文】

生于“守旧”死于“创新”

武汉考生

创新是国家发展与科技进步的不竭动力，创新也是企业生存与发展的致胜法宝。无数事实告诉我们，“生于创新、死于守旧”是条亘古不变的真理。因此，当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围。可是，最近我们小区旁的“创新网吧”运用这条真理去“经营”自己的业务时，却栽了一个大大的跟头。我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考，提出了自己的见解，希望能引起社会对此类现象的关注。

“创新网吧”原名“老网吧”，原来倒也遵纪守法，按时营业，公平交易，无奈在竞争激烈的市场面前，该店经营惨淡，入不敷出。该店老板决心改变现状，于是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造：简单装修后，将原用名“老网吧”更名为“创新网吧”，可谓“店名创新”；实行传销式会员制度，给介绍人提供奖励，可谓“拉客创新”；推出代包夜学生做作业及仿冒家长签名的举措，可谓“留客创新”。诸如此类的创新之举，的确令人耳目一新，但是它们违犯了法规条令，教唆了少年学生，自当为众人唾弃，留下恶名。

为青少年的健康成长营造良好的社会环境，一直是我国法律法规的重要内容。近年来，在加强网吧的管理上，上级出台了许多明确的规定。比如，我市就规定网吧不准接纳未成年人，不准通宵营业，等等。这些法律法规，理应成为网吧经营业务、创新服务所遵循的基本原则。“创新网吧”只知道要创新，却不知在这些创新举措中，一次次地踩响了法规设下的“地雷”：吸引和容留少年学生，属于顾客对象违规；通宵开门营业，属于经营时间违规；代做作业，属于经营范围违规；等等。这样下去，虽然能为经营者多赚取一些银子，但是，肯定会毁掉一大批少年学生的未来，“制造”一大批痛苦家长。这样的创新，自然是法规严打的对象，结果只会是“炸”得创新者晕头转向，关门停业。试想，如果他们以法律法规为准绳，大力推行创新举措，又怎么会落得如此下场呢？

很明显，我们在这里说的“死于创新”，是针对那些创违法乱纪之“新”的行为而言的；我们在这里说的“死于守旧”，是针对那些遵规合法之“旧”而言的。在遵规合法的前提下创新，则生，则立，则兴；在违法乱纪的前提下“创新”，则亡，则废，则衰。文化经营部门如此，各行各业莫不如此！

〖名师评说〗

本文向读者展示了自己综合性学习的成果。作者抓住社会热点——“创新网吧”推出创新举措却被法律法规惩处，彰显了作者用心观察生活、敏锐捕捉生活的能力。材料独到。

创新应当遵循原则的思考，具有警醒世人的效果。立意深刻。

严密论证，逆向思维，活用名句，构思新颖。

【试题回放2】

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

2004年广东省

〖文题诠释〗

本题写作范围相当宽泛，因为“声音无处不在……一定有某种声音让你难忘。”我们可以根据题目提示选择其中的一个方面写作，或风声雨声，蝉鸣鸟语，歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评声；或自己对老师、家长、同学、朋友的心声等。

选材要新颖、生动，要写出个性。

【高分作文】

夜半叫卖声

广东考生

入秋以来，我遇到一件烦心的事。每天凌晨两点左右，一个卖叶儿粑的女人总会将我准时吵醒。她的叫卖声尖利，如喊魂般飘荡在城市的夜空里，将我历尽艰辛换来的睡眠击得粉碎。再没有什么比打搅睡觉更让我痛恨的了，这个卖叶儿粑的女人被我列入仇恨排行榜第二位，仅次于楼下那个每晚用喇叭叫门的胖子。

很多时候我都想推开窗户对那个女人吼两声，但每次推开窗，看着路灯下远去的那辆破车，话到嘴边又吞下去。

叶儿粑这种又粘又腻的小吃显然不可能有好的销路。我敢打赌卖叶儿粑的女人的生意是很难做的，每晚直到两点还要到我们这偏僻的小区来碰运气便是证明。

这女人身上有一股牛劲，如果换在别的行当上，也许还能做成事，可她把力量用偏了。有很长一段时间，我在被她的叫卖声吵醒之后，竟莫名的开始在床上为她盘算起营生来了。我想，如果有机会，一定会好好开导她，建议她去做一份既有前途又不吵人睡觉的工作。

那天晚上，我被雨拦在离家半里路的一个屋檐下。秋雨冰凉地漫天飞落着，这时她和她那没有城市牌照的三轮车出现在我面前。虽然我从没有看过她的正脸，但我确信她就是那个卖叶儿粑的女人。

她头上戴着一顶矿工用的安全帽，上面有一盏灯，这使得她在卖叶儿粑时，不用再腾出手掌灯照明。她的脸很黄很瘦，因长期熬夜眼袋发黑且有些微肿。她的三轮车上放着一口大锅，锅上有两格笼屉，静静地将蒸气和香味释放出来。

女人很忧郁地看了看天，长叹一口气说：“今晚又完了，老天爷哟！”我问：“今天生意……不好么？”

女人摇摇头，看着雨，没作声。

雨越下越大，回家显然不可能，于是，我和女人聊了起来。她老公下岗了，而女儿又考上了大学。为了攒女儿的学费，老公上街蹬三轮。为了省钱，他常常不吃饭。不吃饭又没劲干活，就喝二两酒。这样一来，女儿还没到大三，他的肝就坏了。担子一下子落到她身上，给老公治病，供女儿读书，哪一样都不轻松。

雨停了，只屋檐下有些水珠偶尔滴落。

她蹬上三轮，冲我点点头，车上的笼屉发出清脆的碰撞声，她的背影被三轮车挤得小而瘦弱，一点点被夜色淹没。很快，街的那边又响起了悠长的叫卖声：叶——儿——粑——

几个月来，这声音第一次让我感觉不再那么刺耳。

这时，我发现，自己的肚子居然有些饿了，竟后悔刚才没有买上几个叶儿粑。在回家的路上，我就打好主意了，从明天开始，每天托门卫帮我买四个叶儿粑——两个为我们的教育事业，两个为我们的医药产业。

〖名师评说〗

这种社会现象在我们的生活中是常有的。文章叙述了一个下岗女工艰难谋生的故事，采用欲扬先抑的手法，先是痛恨，再是同情，后是资助。表现了作者对生活的细致观察，对社会的悉心关注。

【试题回放3】

每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒；有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。

请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文章不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2004年天津市

〖文题诠释〗

本题的选材范围非常广泛。可以写自己的心事，也可以写别人的心事，甚至可以运用拟人手法，写动植物的心事。“心事”，应当深入人物的内心深处，触及人物的灵魂。“心事”，可以是某种渴望、某种理想、某种喜悦、某种激动，也可以是某种失望、某种烦恼、某种困惑、某种不解。总之，“心事”，应当是一种尚未公开又急于想表达的内心秘密，写“心事”，应当侧重于真挚感情的抒发，应当选择便于传达感情的表达方式、人称和文体形式。

【高分作文】

秋儿的心事

天津考生

秋儿是城里的孩子。去年因为妈妈得病住院才把奶奶接来料理家务。秋儿爱奶奶，奶奶也疼秋儿。

奶奶已经七十多岁了。在妈妈住院期间，总是把家里收拾得干干净净。妈妈出院后，就没有对奶奶正眼看过。因为妈妈嫌她脏，是乡下人。每当吃饭时，总是奶奶一个人坐在一个小角落里吃。而家里的脏活还是由奶奶做。秋儿很生气，常常在暗地里帮助奶奶。

一天，奶奶扫地时，突然停下来，拿起几块橘子皮放在鼻子边嗅了嗅，然后又看了看把它放在布袋里。这被放学回家的秋儿看到了。她明白了：昨天晚上全家人在吃橘子时，奶奶却说：“我的胃不好不能吃这些。”说完就去洗衣服去了。奶奶不是胃不好，秋儿的眼泪在眼圈里打转。她说：我一定要让奶奶吃上橘子！她把自己的零花钱全部拿出来，可现在的橘子很贵，秋儿的钱根本不够。但是奶奶用布满皱纹的手拿着干巴巴橘子皮时的情景让她下决心凑够钱。

秋儿把买衣服的钱省下来再加上自己的零花钱可以买很多橘子。秋儿高兴极了。而爸爸妈妈却不知道她这几天在干什么。奶奶在秋儿家里呆了好长时间了。秋儿的妈妈有些不耐烦了，总骂她老不死的。而奶奶从无怨言。

这天秋儿特别高兴，他抱着一篮子的橘子跑回家，到处找奶奶。厨房不在，房子里也没有。爸爸告诉她，奶奶回乡下去了。秋儿顿时像只泄了气的皮球，一篮子橘子全都摔了下来，滚得满地都是。爸爸妈妈却不知道是怎么一回事，惊异地说：这孩子怎么了。而他们那里知道秋儿的心思。

秋儿跑进奶奶的房间，看见桌子上还有几块干橘子皮。秋儿哭了起来，在模糊的泪眼中，她又看见了奶奶用颤抖的手拿着橘子皮，小心地放在鼻子边嗅的情景。秋儿心里在喊：奶奶，您还没有吃我给您买的橘子呀！

〖名师评说〗

子女不孝敬老人，是现代文明社会中的一种丑恶现象。这篇小说以秋儿给奶奶买橘子为明线，以父母不孝敬奶奶为暗线，展示了祖孙两代人之间真挚的感情，婉曲的批判了父母不孝敬老人的行为。秋儿水晶般的心灵让人在不知不觉中获得一种灵魂的净化和升华。

本文人物形象突出，奶奶之“善”、秋儿之“美”、父母之“丑”，在对比中凸现。

【试题回放4】

在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：我可以告诉你四个理由：第一、我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！盲人的花园是他精神的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。

请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。

2004年辽宁省

〖文题诠释〗

这是一道材料性话题作文。材料很富启发性和教育性，理由可以从他人的利益出发寻找，也可以从自身的利益出发寻找；理由，可以是“正理”，也可以是“歪理”；理由，可以是“大理”，也可以是“小理”。理由，可以反映一个人的思想境界、精神品质，可以是一个人的行动指南。

因为要写“理由”，所以语言描写必不可少。

【高分作文】

不能当副手的N个理由

辽宁考生

话说唐僧师徒四人完成西天取经的任务，在如来佛圣殿分别被加官进爵。

孙悟空自恃本领高强，且功勋显赫，对封官期望很高，自诩混个厅局级不在话下，但结果却让孙悟空大跌眼镜，自己险些被“优化”掉。而唐僧弄了个正局级，猪八戒、沙僧被推举为副局干部。孙悟空气得拿出金箍棒上天入地闹腾了一番之后，找到如来佛祖探问个中缘由。

如来佛微闭双目，略一思索，轻轻点头笑道：“唐僧是你师傅，资历比你老，又为人稳重，天生长着官相，并且在取经在路上就是你的领导，他得一个正局级你没有什么意见吧！”

“俺老孙对师傅没有什么意见。”孙悟空说道。

“沙僧为人老实，取经路上担子全是他一个人挑过来的，虽说功劳不多，但苦劳还是有的，弄个副局级干部当当你也不会有什么意见吧？”如来佛反问道。

“俺老孙对沙弟也没啥说的。我的问题是，俺老孙一路既要降妖伏魔，又要呵护师傅，我是操碎了心，磨破了嘴，身板差点没累坏，为何现在俺连个一官半职也捞不到？而八戒现在都在我之上，俺老孙不服哪！”孙悟空气愤地说。

如来佛又略一思索，皮笑肉不笑地说：“你天生不是当官的料。首先，你长得尖嘴喉腮，举止轻佻，毫无‘官体’可言，而八戒肥头大耳，大腹便便，一看就是干部派头。

“其次，一路取经的实践证明，你多次冲撞唐领导。唐僧说不是妖怪，八戒也跟着说是好人，而你却较劲说是妖怪。正头永远是正确的，副手在正头面前必须学会服从、跟从、顺从。要忠诚地维护正头的权威，不遗余力地维护正头的面子。这一点你比得上八戒吗？

“第三，领导不是神仙，谁一生不犯点错误，可你不能让领导下不来台，当着众妖怪的面和领导唱反调，简直就是没城府、没头脑，你能胜任这样的高官吗？到底是领导说了算还是你说了算？但八戒对师傅却是惟命是从，俯首贴耳，因为八戒知道副手不需要决策，只需要紧跟，只需要拥护，只需要执行，这一点八戒就领会得比你深入。八戒有意见顶多背后嘀咕两句，组织纪律比你强得多。

“第四，现在你还是个处男外加老光棍，没有个帮衬，也不曾讨得一房娘子，裙带关系你搞不过八戒，八戒在高老庄娶的是高员外之女，家产万贯，经济基础雄厚。而且老员外德高望重，社会关系颇有了一些，为贤婿铺路搭桥，八戒定能左右逢源，你有这样的条件吗？

“第五，在出了问题的情况下，你总抱怨师傅不听你的建议，而八戒每次都是主动承担责任。因为你不知道当下属还有两个原则：不管在什么情况下，成绩一定是上级的，过失一定是自己的；下级最高明之处就是让上级感到上级总是比下级高明。

“第六，在取经路上，都是你一直在前面，而猪八戒总是跟在唐领导的后面。镜头前，副手一定要躲在正头后面；两人单独在一起，不要和正头平起平坐。这一点你又不知道。

“第七，大家都知道，你取经路上树敌太多……”

如来佛还想继续说下去，但见孙悟空面红耳赤，热汗直流，便打住了话头。问：“你还有什么不服？”孙悟空定了定神说：“佛祖以上所言老孙心服口服，知道自己的无知，但弟子心中有一点疑问还想再次请教。俺老孙四大皆空，从未动过女色，而八戒在上界戏嫦娥之事，莫非大家都忘了不成？”

如来佛听后抿嘴笑道：“八戒一旦当了领导，那档子事儿还叫事儿吗？”

〖名师评说〗

社会中的丑恶、政治上的腐败、官场上的恶习着实令人深恶痛绝，但要写好此类文章确有一定的难度。本文借采用故事新编的形式，含蓄地批判了当今官场的种种恶习，具有强烈的讽刺效果。

【热身练习】

练习一：清晰的面孔

作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。

练习二：阅读下面材料，按要求作文。

美国年轻的女教师海伦曾让班里每个学生写下其他同学的优点，由老师分别抄下大家写给每个人的优点，再把这份“优点单”发给学生本人。多年以后，海伦与这个班的学生们一起参加本班一个在战争中阵亡的学生马克的葬礼。马克的父亲从其遗物中拿出一张曾经打开、折合过无数次的“优点单”。大家说：我们都保留着这份“优点单”，随时带着它，可以让我们在遇到困难的时候想到自己的闪光点，从而增强自信心。

假设你初中毕业后就读于某所高中，你的班主任老师受上述材料的启发，为了使新同学尽快互相了解，也为了让每个同学更好地认清自己的优点和特长，增强发展的自信心和自觉性，请同学们以“我的闪光点”为话题，写一篇不少于600字的文章，张贴在教室的“学习园地”上，供大家欣赏。作为语文老师的班主任提醒说：⑴作文如做人，写作这篇文章，你在展示自己的作文水平的同时，也应展示你做人的追求和境界；⑵如果你的文章在内容或形式上有创新和个性特色，将会受到老师特别的鼓励；⑶作文可以叙述你的经历，可以作介绍说明，可以抒发情感，也可以发表议论等。

新课标中考新趋势新作文16：，始于周日，终于周六，打印装订即可使用。

◆设计简朴。封面封底，中国元素；记事页面，构图简洁，主次分明，纲目清晰。

◆根据不同需求可定制完整的周历pdf图片，打印即可使用。也可以制作pdf镜像（负片，印刷厂用）。

◆周历记事簿制作模板。智能设置，操作简单，设计人性。含四日版和七日版两种，可自行设置倒计时、自定义纪念日等，用于制作年历、学年历。

◆完整版下载地址：http://wenku.baidu.com/p/平遥之光（“百度文库”中。内含列年周历记事簿、学年周历记事簿和周历记事簿制作模板等）。

（提示：手机上看到的页面可能不完整，用电脑上网可查看和下载pdf图片。pdf图片可用360中的福昕阅读器查看和打印。）

二、社会生活

【专题点拨】

大千世界，无所不有，社会生活，包罗万象，经济发展、科学技术、社会变革、工业农业无不在此列，传统节日、民间习俗、地方风情、公共道德无不在其间，走出校园，深入社会，关注媒体，聆听时代的声音，感受社会的变化。

社会生活，会使我们视野开阔，阅历丰富，思想深邃，见解精辟。

【试题回放1】

下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：

我的自画像：额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比!（同学甲）你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。（同学乙）我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你!（同学丙）

恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌、戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。

2006武汉卷

〖文题诠释〗

作文题目取材于学生的毕业留言册，形式别具一格，内容贴近学生生活，富有时代特征和生活气息。本题目所给材料，虽然来自校园生活，但写作时，选材范围是相当宽泛的，可以是校园生活，也可以是家庭生活、社会生活、自然生活、艺术生活、科学生

活，无论写什么，必须围绕“创新”、“欣赏”、“和谐”等某一个或者几个方面的内容，同时，必须还“结合??（作者）自己的生活体验”，说真话，说实话，说自己的心里话。

【高分作文】

生于“守旧”死于“创新”

武汉考生

创新是国家发展与科技进步的不竭动力，创新也是企业生存与发展的致胜法宝。无数事实告诉我们，“生于创新、死于守旧”是条亘古不变的真理。因此，当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围。可是，最近我们小区旁的“创新网吧”运用这条真理去“经营”自己的业务时，却栽了一个大大的跟头。我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考，提出了自己的见解，希望能引起社会对此类现象的关注。

“创新网吧”原名“老网吧”，原来倒也遵纪守法，按时营业，公平交易，无奈在竞争激烈的市场面前，该店经营惨淡，入不敷出。该店老板决心改变现状，于是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造：简单装修后，将原用名“老网吧”更名为“创新网吧”，可谓“店名创新”；实行传销式会员制度，给介绍人提供奖励，可谓“拉客创新”；推出代包夜学生做作业及仿冒家长签名的举措，可谓“留客创新”。诸如此类的创新之举，的确令人耳目一新，但是它们违犯了法规条令，教唆了少年学生，自当为众人唾弃，留下恶名。

为青少年的健康成长营造良好的社会环境，一直是我国法律法规的重要内容。近年来，在加强网吧的管理上，上级出台了许多明确的规定。比如，我市就规定网吧不准接纳未成年人，不准通宵营业，等等。这些法律法规，理应成为网吧经营业务、创新服务所遵循的基本原则。“创新网吧”只知道要创新，却不知在这些创新举措中，一次次地踩响了法规设下的“地雷”：吸引和容留少年学生，属于顾客对象违规；通宵开门营业，属于经营时间违规；代做作业，属于经营范围违规；等等。这样下去，虽然能为经营者多赚取一些银子，但是，肯定会毁掉一大批少年学生的未来，“制造”一大批痛苦家长。这样的创新，自然是法规严打的对象，结果只会是“炸”得创新者晕头转向，关门停业。试想，如果他们以法律法规为准绳，大力推行创新举措，又怎么会落得如此下场呢？

很明显，我们在这里说的“死于创新”，是针对那些创违法乱纪之“新”的行为而言的；我们在这里说的“死于守旧”，是针对那些遵规合法之“旧”而言的。在遵规合法的前提下创新，则生，则立，则兴；在违法乱纪的前提下“创新”，则亡，则废，则衰。文化经营部门如此，各行各业莫不如此！

〖名师评说〗

本文向读者展示了自己综合性学习的成果。作者抓住社会热点——“创新网吧”推出创新举措却被法律法规惩处，彰显了作者用心观察生活、敏锐捕捉生活的能力。材料独到。

创新应当遵循原则的思考，具有警醒世人的效果。立意深刻。

严密论证，逆向思维，活用名句，构思新颖。

【试题回放2】

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

2004年广东省

〖文题诠释〗

本题写作范围相当宽泛，因为“声音无处不在??一定有某种声音让你难忘。”我们可以根据题目提示选择其中的一个方面写作，或风声雨声，蝉鸣鸟语，歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评声；或自己对老师、家长、同学、朋友的心声等。

选材要新颖、生动，要写出个性。

【高分作文】

夜半叫卖声

广东考生

入秋以来，我遇到一件烦心的事。每天凌晨两点左右，一个卖叶儿粑的女人总会将我准时吵醒。她的叫卖声尖利，如喊魂般飘荡在城市的夜空里，将我历尽艰辛换来的睡眠击得粉碎。再没有什么比打搅睡觉更让我痛恨的了，这个卖叶儿粑的女人被我列入仇恨排行榜

女人摇摇头，看着雨，没作声。

雨越下越大，回家显然不可能，于是，我和女人聊了起来。她老公下岗了，而女儿又考上了大学。为了攒女儿的学费，老公上街蹬三轮。为了省钱，他常常不吃饭。不吃饭又没劲干活，就喝二两酒。这样一来，女儿还没到大三，他的肝就坏了。担子一下子落到她身上，给老公治病，供女儿读书，哪一样都不轻松。

雨停了，只屋檐下有些水珠偶尔滴落。

她蹬上三轮，冲我点点头，车上的笼屉发出清脆的碰撞声，她的背影被三轮车挤得小而瘦弱，一点点被夜色淹没。很快，街的那边又响起了悠长的叫卖声：叶——儿——粑——

几个月来，这声音

奶也疼秋儿。

奶奶已经七十多岁了。在妈妈住院期间，总是把家里收拾得干干净净。妈妈出院后，就没有对奶奶正眼看过。因为妈妈嫌她脏，是乡下人。每当吃饭时，总是奶奶一个人坐在一个小角落里吃。而家里的脏活还是由奶奶做。秋儿很生气，常常在暗地里帮助奶奶。

一天，奶奶扫地时，突然停下来，拿起几块橘子皮放在鼻子边嗅了嗅，然后又看了看把它放在布袋里。这被放学回家的秋儿看到了。她明白了：昨天晚上全家人在吃橘子时，奶奶却说：“我的胃不好不能吃这些。”说完就去洗衣服去了。奶奶不是胃不好，秋儿的眼泪在眼圈里打转。她说：我一定要让奶奶吃上橘子！她把自己的零花钱全部拿出来，可现在的橘子很贵，秋儿的钱根本不够。但是奶奶用布满皱纹的手拿着干巴巴橘子皮时的情景让她下决心凑够钱。

秋儿把买衣服的钱省下来再加上自己的零花钱可以买很多橘子。秋儿高兴极了。而爸爸妈妈却不知道她这几天在干什么。奶奶在秋儿家里呆了好长时间了。秋儿的妈妈有些不耐烦了，总骂她老不死的。而奶奶从无怨言。

这天秋儿特别高兴，他抱着一篮子的橘子跑回家，到处找奶奶。厨房不在，房子里也没有。爸爸告诉她，奶奶回乡下去了。秋儿顿时像只泄了气的皮球，一篮子橘子全都摔了下来，滚得满地都是。爸爸妈妈却不知道是怎么一回事，惊异地说：这孩子怎么了。而他们那里知道秋儿的心思。

秋儿跑进奶奶的房间，看见桌子上还有几块干橘子皮。秋儿哭了起来，在模糊的泪眼中，她又看见了奶奶用颤抖的手拿着橘子皮，小心地放在鼻子边嗅的情景。秋儿心里在喊：奶奶，您还没有吃我给您买的橘子呀！

〖名师评说〗

子女不孝敬老人，是现代文明社会中的一种丑恶现象。这篇小说以秋儿给奶奶买橘子为明线，以父母不孝敬奶奶为暗线，展示了祖孙两代人之间真挚的感情，婉曲的批判了父母不孝敬老人的行为。秋儿水晶般的心灵让人在不知不觉中获得一种灵魂的净化和升华。

本文人物形象突出，奶奶之“善”、秋儿之“美”、父母之“丑”，在对比中凸现。

【试题回放4】

在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：我可以告诉你四个理由：

下页余下全文

新课标中考新趋势新作文20：

你说，我能不快乐吗？

〖名师评说〗

作者以抒情的笔调、概括的叙述方式，表达了花季少女特有的成长感受，大量整齐句式的运用，使语言韵味无穷，人物形象跃然纸上，给人留下深刻的印象。新颖别致的开头，散文化的结构，筒短抒情的收尾，显示出作者良好的写作功底。

【高分作文2】

写给自己

朝阳区考生

今天的物理课你又出洋相了吧！

你从来都不肯用心学习，老是浅尝辄止。你对学习中遇到的问题一点儿也不当回事，对那些题目从来不完全消化，刚理出了一点儿头绪，整个人就不知飞到哪去了。

你已经15岁了，一个不小的大人了，脑子里为什么总是那么苍白，那么简单？你非常潇洒，对任何事情都满不在乎。表面上，别人觉得你挺不错，很有才华，实际上，你最清楚自己了。你没有知识却又装作什么都懂，那副德性真让人讨厌！你是个口若悬河、夸夸其谈而不肯实干的家伙！

你明明知道自己的错误，也真心想改正，你制订了一大批计划，效仿了一大批名人，结果却仍然改正不了。你管不住自己，是一个十足的可怜虫！

你胸无点墨，却嫉妨别人，羡慕别人，可就是没有行动。你一天到晚总是碌碌无为，只求索取，不懂回报，不知上进，不懂真情，生活在空虚无聊之中。事实上你也知道这样做不对，可你还是“义无反顾”地做下去，以致深陷其中而无法自拔。你不愿悬崖勒马，迷途知返。我该说你什么好呢？

你的那点“尊严”好像重似泰山，其实轻如鸿毛！难道面子真的那么重吗？

你不要再幻想那些渺茫的东西好不好？幻想来幻想去，你没有丝毫的长进，反而在不断退化。你也不必寡言少语地故作深沉，这并不能说明很你成熟，更多地暴露了你的幼稚和浅薄。

有句话说：人无远虑，必有近忧。如果胸无大志，没有奋斗的方向和计划，没有自己的思想的话，那么，你就会被眼前的鸡毛蒜皮的小事所困扰。时间一长。你就会觉得看什么东西都不顺眼，干什么事情都不顺心；你就会感觉活得很累，看不到鲜花，看不到阳光，看不到希望，只觉得眼前纷繁芜杂，茫茫一片。

哎，15岁的小大人了！你想重新生活一次已不可能了，所以你要从现在做起，不要眼高手低、悲观失望，也不要做说话的巨人，行动的矮子。你要以你的真诚、你的努力去描绘你以后的人生画图！

〖名师评说〗

这是处于青春期的学生常有的一些缺点。作者深刻的分析自己、全面的解剖自己、尖锐地批评自己，对自己进行了全面而深刻的反思，将自己的缺点，如浮躁、虚荣、追逐时髦、自制力差、碌碌无为等，毫不掩饰、毫不留情地展现出来。从这点来说，作者

是非常有勇气的。

独特的视角，心灵独白的形式，显出了作者独特的写作技巧。

【高分作文3】

半个我

朝阳区考生

窗外下着雨，阴雨连绵的天气最令人讨厌，透过许久不擦的玻璃窗，外面是灰蒙蒙的一片，冰冷的雨点透过半开的窗打在手背上，好凉！

教室内阴沉昏暗，可还看得清，五十五张桌子，五十五把椅子，却只有五十四个半人，因为我已不是一个完整的我——只剩下半个我。

老师、家长、学校领导大都希望学生全是一个样儿：穿一样的衣服，戴一样的帽子，甚至连考试分数也要一样。如果你本来就是一个正方形，那他们就是一把锉刀，一点一点磨去你原有的棱角，使你变圆。久而久之，所有的学生无一例外地变成了圆。他们不是上帝，却干着与上帝同样的事情。原本长方形的我只好割舍掉身体的一部分，成了圆。

一、

尾巴就露了出来。小Y老师天天骂我“朽木不可雕也”，连圆上有刺都不知道。

回家的路上，秋风吹了过来，好凉！一片树叶从树上落下来，它竟然很绿很绿，风把它吹得打了一个滚，没有灰尘，它还是它自己——一片命运不受管辖的叶子。

一下子，我好像明白了很多，跑到音乐店买了一大堆“Beypnd“的磁带和CD，我又变回了一个完美的我，我终于逃出了那个圆的世界。

六、尾声

雨还在下，冲洗干净了玻璃窗，一切都那么明亮；天很高很蓝，空气很新鲜，我深深地吸了一口气，顿时精神抖擞。看着在圆池里的人，我放声大笑，撕毁了圆的束缚，我就是一个完整的我。

雨过天晴，我甩了甩头上的水珠，幸福地笑了！

〖名师评说〗

这是一篇含义深刻、发人深省、富有创意的文章。

作者针对学生的个性在现行教育体制的束缚下所呈现的中规中矩状态，用“圆”进行阐释。从“圆”的诞生、“圆”的特征、“圆”的生活，写到“圆”的逃脱、“圆”的裂变，袒露了作者内心的矛盾，表达了良好而纯真的愿望。立意深刻而发人深省。

“半个我”的标题引人注目，夸张和讽喻的写法击中时弊。

【试题回放2】

我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。写一篇600字左右的文章。

2004年上海市

〖文题诠释〗

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”

由《中国共青团团歌》可知，文章应当表现我们中学生蓬勃向上的青春活力、积极健康的精神面貌、富有理想勇于奋进的品质。

写作时，应当采用“大题小作”的方法。要通过一些具体的活动，比如学校的文艺体育活动、演讲比赛、主题班会、讨论会、辩论会等等，刻画具有新思想风貌的人物，描写热烈而激动的场面，抒发对自然和社会赞美之情，叙写当代初中学生对祖国的责任，对未来的向往，对事业、友谊，以至对国际交往的种种认识。

写作本题，切忌假话大话空话，感情浮夸。

【高分作文】

我们是初升的太阳

上海考生

十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”这些词都一直被

用来形容我们。我们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。

初三了，毕业了，也同样意味着同窗三年的同学要分别了，大家都很舍不得，大家都想为初三留下点纪念。

在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“太江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。

尽管写了同学录，但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S校初三德比友谊赛”。

尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视耽耽地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。

比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！

热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。你可以感觉得到整个操场都弥漫着青春的味道。

其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗，只要青春有的，我们都有。

红日初升，其道大光，十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。

我们是谁？我们是初升的太阳。

〖名师评说〗

文章选取典型的校园生活片段，着力表现初中生活的多姿多彩，同学之间的纯真友情，精彩的初三德比足球友谊赛把情感推向了高潮。全文字里行间洋溢着青春的激情，散发着青春的气息。

语言幽默诙谐，富有激情，充满着时代气息。

【试题回放3】

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说：“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节，一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

下页余下全文

新课标中考新趋势新作文19：

一路旖旎的风光。

此刻，老师的那句话又响在了我的耳边，人生是汇入大海的，不能因一时的浪漫而滞后在池塘里??

〖名师评说〗

一、选材独特，发自内心，坦露真情。

花季，雨季，情窦初开。青春期，是每个人成长的必经之路，早恋，是每个人成长过程中必经的心灵历程。作者以此为材料，围绕一张写有小诗的卡片展开情节，抒写成长道路上的期待、渴望、矛盾等复杂心理，并终于自己走出了心灵的沼泽地。

二、文笔浪漫多姿，语言极富感染力。

【高分作文2】

长大的感觉真好

宁夏考生

岁月无痕，不知不觉中，我怀着内心澎湃的喜悦以及对未来的憧憬，随着如歌的年华长大了。

长大的感觉真好，能够将信念清晰地点亮，然后又怀着儿时的童真，去追寻穹隆中的繁星，洒落一地的欢歌。

长大的感觉真好，终于能以初生牛犊不畏虎的姿态面对青春的勃发了，摒弃了昔日的顽劣，在母亲慈爱的注视下，体味天马行空的洒脱。我轻轻地走进时光花园，采一朵灿烂绽放的桅子，拂出满怀妙香独韵。闭了眼，记忆的片段掠过脑海。于是，我有了独立思考的动力，有了我行我素的能力，有了爱与被爱的权利??我听见世界对我说：你长大了！于是我的意志和思绪因此而沸腾——这是上苍赐予我的希望的光环??

长大的感觉真好。时间隧道把我拥入生命成长的空间，却又给未来洒下星星点点的疑团。我默默祈祷着、庆幸着、感恩着??潜意识里的兴奋点燃了四面疾驰而过的风，一路走来，携着童年的梦想、成长的烦恼，还有炙热的萌动前行，去感觉、去品味已流逝远去和正勃发而来的无尽美妙。

〖名师评说〗

长大的感觉真好，能够怀念“儿时的童真”，面对“青春的勃发”，品味“正勃发而来的无尽美妙”。作者紧扣题目，采用抒情的笔触，按照时间顺序，叙写了自己成长的感受。语言洋溢着浓郁的青春气息。

【高分作文3】

成长的滋味

宁夏考生

时光似水流年，从一个小生命降临人世到青春的脚步纷至沓来，已过了16个春夏秋冬了，在成长过程中的酸、甜、苦、辣仍历历在目，是的，我拥有过美好的快乐，我拥有过苦痛和焦虑，我体验过兴奋和刺激，我也衔过一枚青橄榄??

记得是刚跨入中学大门的时候，由于升学考试的“马失前蹄”，造成了我的“千古恨”。那一段时间，我仿佛在大海中漂浮，漫无目的，也不知方向，往事不堪回首。我的好朋友同样“出师不利”，却如以前一样像快乐的小鸟一般飞翔。有一次，她来找我，只轻声细语在说了这么一句：“一时失败并非一世失败！”我咀嚼着这一句有韵味又包含着一些哲理的话。的确，我要振作！下次会更好，不是吗？

于是，我与她在时光的夹缝中不断奋斗??

某一年的酷暑，无情的太阳烘烤着大地，我和她坐在窗前——丝毫没有微风吹拂的窗前——做着习题，汗水也仿佛凑热闹般不停地往下流，什么“心静自然凉”的鬼话全站在一边去吧！我实在坐不住了，只想去吃根棒冰，吹吹凉风。我对她说：“嘿！我们休息一会儿吧！反正时间还早呢！”她转过头瞪了一眼说：“要成功不许失败的是你！妄想成功不愿奋斗的也是你！你以为你只要祈祷一下，天上就有块馅饼可以掉下来吗？”她气呼呼地说完话，拿起书本就回家去了。从来就不爱生气的她，从来就不会跟我发火的她，

盼着我长大吗？

初二的时候，爸爸拿出一份竞赛试卷让我做。正是星期日，想想别的同学在家都能痛痛快快的玩，开开心心地看电视，我哪里还有心思做试卷？结果：62分，爸爸心平气和地让我把试卷重做一遍，我发火了，重重地带上房门，差点把玻璃震掉了。我怕爸爸，不过，“报复”的念头却始终不能平息。于是，把几张草稿纸撕得粉碎，扔了一房间。纷纷扬扬的纸片，铺满了每个角落，那张竞赛试卷也被我揉成一团，扔进了垃圾桶。现在回想起来，的确不应该。我扔的是爸爸对我的关爱，那是一份何等厚重的爱呀！事后，我很后悔，我明白爸爸是对我好。看来我真的长大了！

长大了，真好！可以潇潇洒洒地逛街，可以海阔天空地跟同学们侃一通，可以离开母亲温暖的臂弯自由飞翔。长大了，感觉真好。

〖名师评说〗

对妈妈的“不屑一顾”，对爸爸的“发火”，是中学生逆反心理的外在表现，是成长过程的一种特殊现象；能理解妈妈的内心、爸爸的关爱，标志着“我”的理性思考的成熟。作者真实的叙述了“我”的青春期表现，“我”从憧憬走向成熟，在成熟中难免迷惘，又拔开迷惘走向更大的成熟。

【试题回放2】

请以“告别_________”为题写一篇文章。（50分）

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（若写诗歌则不少于25行）；（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；（4）不少于550字；5.文中不能出现真实的校名和人名。

2006江苏常州卷

〖文题诠释〗

人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别心爱的事物，告别自身恶习??在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。

告别苦恼，解脱心灵；告别彷徨，确立前进的航向；告别母校，意味着成熟；告别地面，意味着腾飞。告别失败，走向成功；告别陈腐，开拓创新；告别历史，展望未来。告别中有反思，告别中有奋起，告别中有新生。

告别是悲伤惆怅的：“山回路转不见君，雪上空留马行处”；告别是豁达的：“海内存知己，天涯若比邻”；告别能引发美好的祝福：“没有我的岁月里，你要保重你自己??”；告别意味着新生蕴含着哲理：“海日生残夜，江春入旧年”，“已是隆冬天季节了，春天还会远吗??”

【高分作文1】

告别过去

常州考生

告别网吧

我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏，你

陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊??你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋之感呀！我真不敢想像离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！前几天，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍和我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“×××，我最后一遍警告你。如果你不和网吧一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不多久，我一定会回来找你的。

告别红灯

大名鼎鼎的红灯（不及格）先生，万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太??太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。说真的，你走了，最好永远别回来。

告别老班

面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可您却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一定能变成东山再起。从您坚定的目光中，我找到了答案。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下的实在太多了，这时您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊，就要和您告别了，真舍不得您啊!再见，老班，我一定会回来看您的！

〖名师评说〗

一、普通的材料，全新的视角。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但作者打破常规，先写告别网吧，再写告别红灯，最后似乎才涉及老师，前两片断为最后的告别蓄势，成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象。

二、语言清新，个性凸现。文章采用

下页余下全文

新课标中考新趋势新作文18：，始于周日，终于周六，打印装订即可使用。

◆设计简朴。封面封底，中国元素；记事页面，构图简洁，主次分明，纲目清晰。

◆根据不同需求可定制完整的周历pdf图片，打印即可使用。也可以制作pdf镜像（负片，印刷厂用）。◆周历记事簿制作模板。智能设置，操作简单，设计人性。含四日版和七日版两种，可自行设置倒计时、自定义纪念日等，用于制作年历、学年历。

◆完整版下载地址：http://wenku.baidu.com/p/平遥之光（“百度文库”中。内含列年周历记事簿、学年周历记事簿和周历记事簿制作模板等）。

（提示：手机上看到的页面可能不完整，用电脑上网可查看和下载pdf图片。pdf图片可用360中的福昕阅读器查看和打印。）

四、校园写真

【专题点拨】

校园是我们的

我们的名字叫坐在“最后一排”的人

上海考生

“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。

暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。

抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们”对我挤眉弄眼，“本地土著”送来独有的问候。

“嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰我。

“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛！还有下一次嘛！”老陈的精神胜利法，听听蛮有道理的。

他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。

在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生”呢？我久久未放下举着的手??

一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也“中箭落马”。

“要不要劝劝他们？”

“好的，我们不仅仅是过路人，更是经历沧桑的同路人。”

我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想：有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人！

〖名师评说〗

这是一篇思想灵动、个性鲜明的佳作。作者结合自己的切身体会，诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，他们渴望理解和关注。

一、立意深刻，发人深省。“有永远的‘最后一排’，却没有永远坐在‘最后一排’的人！”富有哲理，令人深思。如何对待“捣蛋鬼”“坏学生”，如何一切面向学生、面向一切学生、面向学生的一切，如何实施素质教育，是值得所有人深思的。

二、语言灵气，诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“名次是飞流直下三千尺”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的

灵动气息和生活情趣。

【试题回放2】

在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法，处在不同的位置，就会有不同的作为。即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观……请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人；可写历史，可写现实，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于600字。

2004年湖北

〖文题诠释〗

结合生活实际，我们可以将“位置”理解为在班级的“座位”，在活动中的具体位置，也可以理解为个人在群体如班级、学校或家庭、社会中的地位，还可以理解为一个人在他“心目中的位置”。甚至可以由位置联想到自己的岗位，岗位也是一种位置，我们应该坚守自己的岗位，在自己的位置上尽职尽责。“欲穷千里目，更上一层楼”，位置也是人看问题的角度，要有高瞻远瞩，就要打破现有的位置安排。

【高分作文1】

位置

湖北考生

新学年总是先排座位——这是惯例。

下午

上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。

最后，老师慢慢踱上讲台，环视了一下全班，总结道：“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着说，“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过这不要紧。优异的学习成绩并不取决于位置的好坏，而是靠自己艰苦的努力和拼搏，人就像天空中的星星，各有各的位置。有人能够找到自己位置，有人却一辈子也找不到。同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置??”

“在同学中间，在人生道路上??”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，陷入了深深的思索之中??

〖名师评说〗

排座位、换座位，这样的事在学校屡见不鲜，但作者能从这样一件小事中生发出一个深刻的人生哲理，实在难能可贵。

文章的构思新颖，情节曲折起伏，作者用大量的笔墨详尽地描写了“我”为得到一个“最好的位置”经过“严密计算”，费尽心机，终于达到目的的过程。结尾巧妙地借老师的总结，点明了文章的主旨，引人思考，耐人寻味。

【高分作文2】

老师来了

“突、突??”，好耳熟的声音。哦，原来是班主任张老师骑着靡托车来了。我们拽了拽左臂上本来就很平整的黄袖章，做好了准备——抬头、挺胸、立正，我强忍住羞涩的微笑，准备向张老师问好。至于“请下车”嘛，对于我们张老师来说，没必要。张老师一向要求我们严格，并以身作则，况且本周是我们值周。昨天张老师在离校门五米以外就放慢车速，在不到一米处下了车，推着摩托进入了校园。今天，张老师也一定会??“嘀嘀——”张老师摁响了喇叭，嘴角挂着一丝微笑向我们驶来。我们朝张老师笑了笑，齐声说“老师——”可“好”字还没出□，就看到张老师根本没有下车的意思，前轮已逼近了校门，可车速还没有减慢。此时此刻，上岗前张老师对我们说的话又在耳边响起，我觉得自己被一股无形的力量推了一把，一个箭步冲到老师面前，伸出戴着黄袖章的左臂，改口道：“老师，请下车!”语气斩钉截铁，坚定不移。这也许是几天来养成的“职业”习惯吧！几乎是同时，其他几位同学也伸出了左臂，说出了同样的话。一堵由六块黄袖章组成的“臂墙”牢牢地挡住了张老师。

张老师下了车，笑了笑，温柔的目光扫视着每一位同学。我只觉得脸上滚烫，浑身发热，慌忙退到岗位上。这时，我疑惑地望着张老师，心中很是纳闷：昨天张老师还强调了门岗要严守岗位，严格执“法”，可老师今天怎么??

“老师在考验你们哩!”门卫郭师傅的一句话解开了我心中的疑团。张老师开怀笑了，那双眼睛似乎在对我们说：“好样的！像个校园卫土！”

“好狡猾的张老师啊!”我望着张老师远去的背影，喜滋滋地想着。

〖名师评说〗

校门岗，一个特别的位置。在校门岗上值勤，“我们”经受住了老师的考验，“我们”俨然执法严明的校园卫士——“严守岗位，严格执‘法’”，校园精神风貌、学生良好素质尽现于文中。

作者抓住读者心理，设置悬念，构思巧妙。

【试题回放3】

在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……

以“门其实开着”为题写一篇文章。

要求：（1）“门”可以是生活中真实的门；也可以是想像中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……（2）文体自定；（3）不少于600字，诗歌不少于20行。

2006无锡卷

〖文题诠释〗

这是一道材料性命题作文，题中的材料和要求值得我们关注。

一、理解“门”的含义。要揣摩“门”的比喻义，“门”，可以理想之门、知识之门、方法之门、心灵之门、感情之门??

二、理解题目“其实”的含义。“很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着”暗示我们，本题要写好从表象到实质的过程，这个过程需要躬亲、行动、勇气、思索，需要抓住机遇，战胜自我。写好本题，宜用曲笔。

【高分作文1】

门其实开着

无锡考生

“快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。

今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。

来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。

门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。

下页余下全文初中作文