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当选作文状元作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:43:12 小学作文
当选作文状元作文小学作文

精选作文:当选作文状元作文

当选作文状元

       星期二,我当选了作文状元,心里可开心啦!今天,我就要给大家讲讲这件事。

 

       “叮铃铃......"语文课的铃声响了,正在我努力思考这节课会上什么的时候,赵老师抱着一摞作文1号本走了进来。我顿时明白了过来:原来,这节课要评出习作2的作文状元呀!我的习作本发下来了,成绩是优秀,我开心地想:又有资格参加这次作文状元的评选了!耶!

 

        开始评选了,我看了一下上来参选的人,心便凉了一半,11个人!这么多,我怎么有制胜的可能呢?我感到有点绝望了。但是,我的心底却有个小小的声音在说:”不要放弃,自信一点,毕竟,上次你也参加了,你比其中部分第一次参与竞争的同学多一些经验呢!加油!你最棒了!“于是,我鼓起勇气,让自己的腿不再发软。但我听着别人自荐的时候,觉得别人都写得很好。韩婧怡的松鼠哒哒,杨佳滢的小狗胖啡.....终于轮到我了,我在讲之前用一秒钟时间把自己的身体各部分挨个儿检查了一遍:脸,不要僵硬,保持微笑;背,挺直;腿,站直,不要发软;脑子,保持清醒,不要紧张;嗓子,保持”最美声音”!我深吸一口气,开始自荐,和同学们一起笑小乖的调皮,一起分享写作的方法......接下来,所有的同学都讲完了,终于到了投票时间!我看见前面的同学都只有1,2票,心里更加紧张,我会不会连一票都没有呀!想到这里,我感觉头发晕,眼发花,腿发软,救命啊!上帝,保佑我吧!我不想要0票,给我1票吧,1票都行!终于到我了,我觉得自己写得不够好,把票投给了杨佳滢。而此时,我开始后悔了,要是一票都没有,自己还有一票呀!老师说:“把票投给陈雨萌的,请举手。”一只手举起来了,两只手举起来了,一片手举起来了!天哪,我竟然得了12票!我简直不敢相信自己的耳朵。最后结果出来了,我毫无悬念地成了本次的作文状元,我激动极了。

 

       现在,回顾这次经历,我认为:自己这次表现得比较没有自信, 应该相信自己。这次,我却一直紧张,怀疑自己,觉得自己太差了。我们不能自满,但也不能自卑,我这样除了加剧自己的紧张,没有任何用处。最后,我要告诉大家:我们不能怀疑自己,要相信自己,自信一点,这样才能让自己更出色,取得更好的成绩!

 

篇一:高考状元作文

一、选材需“典新”,应以一当十

写作时应能从平时大量丰富的现实生活和阅读积累中筛选、提取出相关材料,有层次地把它们绘成一个个画面,或组织成一段段精辟的议论,从而使文章深刻、出彩。所谓严格选材主要指材料应能准确鲜明地表现文章主旨,应能将所选材料的共性,凝炼成一个鲜明的观点或发人深省的问题,进而深化全文意旨,使文章产生质的飞跃,从而平添文章深遂的内涵,变得耐读。对与表现主旨不相干的材料,再生动,再吸引人,也要坚决舍弃。选材必须体现文体特征,不同的文体对选用材料有不同的要求。议论文材料选用要求简明扼要,不要纠缠于个别事例,更不能陷入对具体人事的叙述和描写;记叙文则材料形象生动,有时需要泼墨如云,有时又要显得惜墨如金。选材必须典型,“典型”就是指能够深刻揭示事物本质,具有广泛代表性和强大说服力的材料;选材必须真实,即使是自己用整合的方法加以提炼的材料,也必须给人以真实的感受;选材必须新颖、生动、充满时代气息,新颖的材料不仅能给读者以新鲜感,而且能使读者感到生动有趣,一定要放弃那些“你有我有大家有”的材料,即使有时需要选用一些本来并不新鲜的材料,在使用过程中也一定要赋予其新的意义,给人以点石成金的意外惊喜。

二、文章适时而作,选材四不同

从总体上看,高考作文选材的取向集中于四大方面。一是关注社会热点、焦点的,这是时代活水,有不少考生都深知紧跟时代潮流,把握时代脉搏,放眼世界,关注社会,关爱人类的重要性,因此选材很注意与时俱进,作文更具现实意义。古人云“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”高考作文的命题本身就很关注社会、人生。二是非常留意日常生活,往往从自己生活的圈子中选材。有不少学生很留心观察、体验生活。的确,生活是选材的源头活水,如果考生虽然是写身边的小事,却很有味,很注情,有新意,且能从众多的表现角度中选择一个新奇的,就一定能以真情打动人。三是调动自己的阅读积累,显示深厚的文化底蕴,往往从两方面取材:课外与课内。课外的往往是古今中外的名人故事,课内的往往是从课文中撷取自己有独特感受的材料入文,这样的选材如果用得好会一扫作文的稚嫩与单薄。考生徜徉于经典著作、文化名人、历史掌故之中,常常闪耀着人文精神的光芒,给人以美的享受。但如果用得不好,就会产生掉书袋、读死书的负面影响。四是虚拟材料,如写童话、写小说、写寓言、写剧本等都是采用嫁接法。严格选材之后,还得精心开掘,要让自己的选材华光四射,就得讲究把材料用到刀刃上,既要积极健康的导向,又要形神兼备,以少胜多,给人留下难忘的印象和智慧的启迪。下面就结合高考折桂之作来具体说说如何做到严格选材、精心开掘。

三、佳作连连看,秀才会选材

1.首先看一下关注社会热点、焦点的佳作。

2010四川高考佳作《点、线、面》的精彩片段:

玉的无瑕,树的生机。玉树,这个曾经远离我们平常生活的地名,因为一场突如其来的地震,走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界里面,玉树,和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒,也没有一掷千金的豪情和经济能力,他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。可是就在玉树地震发生后,他义无反顾加入到救援的队伍中去。他用自己粗糙的大手,挽救了老人和孩子的生命,自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程里面,他心系父母的安危,怀揣着对妻儿的想念,却带着对祖国对藏族儿女的大爱,用生命谱写出最美好的赞歌。

“玉树”地震可以说是重大题材,如何精心开掘却不易把握,而这位考生却选取了司机阿福的典型事件,以小见大、以点带面,生动地诠释了无论你是一个什么样的点,只要心中有爱,就可以将点连成长长的线、宽广的面,最后汇聚成爱的海洋。以这一焦点时事为材料,不仅与文题高度吻合,展示了考生的开阔视野,折射出考生对社会、对生活的关注,而且营造出强烈的时代气息,使文章富有更加鲜明的时代特色,让人在悲痛之后感到无限的快慰与自豪。“玉树”题材是2010年的撞车几率最高的之一,这位考生之所以能脱颖而出,

就在于切题、切意,写出了震撼人心之处,虽然“人有”,但“我新”“我优”。

2.调动自己的阅读积累,显示深厚的文化底蕴的选材方式则可推2010年河南卷优秀作文《天堂之辩》为精心开掘的奇文:

某年某月某日。天堂书屋。

青衣青卷青灯,关云长正襟读《春秋》,忽见孔子踱来,慌忙拜倒:“先生所编《春秋》瞿冠古今,铄灼千秋,真乃字字珠玑,句句精辟。只是后生有一事不明:我屡按《春秋》行事,不敢稍违,何故时时碰壁?”

孔子轻轻一笑道:“尽信书不如无书。《春秋》毕竟为我一家之言,岂能至善至美?云长文韬武略,旷世奇才,凡事须有主见,相信自己,且莫一味听取他人意见。”

“先生此言差矣!”

马谡不知何时闯进屋来:“想我当年若听王平之言,何致失守街亭,千古遗憾!人莫要尽信自己,须广听谏言,多听他人意见。”

“‘事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?’黄庭坚乃是那般懒洋洋,想我好友苏东坡,若只听他人之言,而不信自己之才,则何得《石钟山记》?依我之见,自信为先!”

??

“诸位听我一言!”此言一出,原本喧闹的天堂书屋霎时静寂,只见顾炎武起身正色,对众人言道:“自信诚可贵,纳言不为过。大凡圣贤之人,无一不知人纳谏。古往今来,秦皇汉武,唐宗宋祖,千古帝王,一代名君,何以成就一代伟业?何以逐鹿问鼎中原?原因无非有二,其一,自信果断,刚毅不乱;其二,虚怀若谷,善听谏言。有自信而闭目塞听,则为狂妄自大,尽信他言而没有主见,势必处处受绊,稍有不慎,即为千古之憾。古曰,君子处世,当有自信,又不排斥群言。既相信自己,又要善听正确意见!诸位意下如何?”众人连连叹服,关云长心中释然,天堂书屋记下了群贤精辟之言。

全文巧妙采用跨越时空的构思,充分调动起自己的阅读积累,有来自于课内的,也有来自于课外的,以天堂书屋为背景,让各个历史名人有序出场,对信书、自信、他信等见仁见智之争,连缀成一个有理据又极富幽默感的思辨故事,虽都是“旧材料”,有常人熟知的名人名言,也有一些是鲜为人知的,但融入了自己独到见解,选取新颖的材料则使文章增色、引人入胜,读后余味不尽。

用古人的材料在高考作文中极屡见不鲜,但很多只是搬运工,生拉硬扯,显得不自然。使用历史材料的关键在于注入新的时代内涵,从现实的意义来重新解读,所选取的材料应该紧扣文章中心,准确无误地表现主题,且具有很强的代表性、典型性,不能搞同类材料的堆砌,从而才能写出鲜活的佳作来。

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篇二:状元作文

低头也是一种智慧

陕西渭南澄城中学高一(1)班袁怡清

风雨兼程中,莫要只顾昂首前行,适时地低头也是一种智慧,或许在颔首低眉的一瞬,隐匿在路旁的美丽宝藏就会焕发出迷人的光芒。

——题记

两千多年前的一天,在古希腊充满哲思的土地上,一位年轻人向苏格拉底发问:“天与地的距离有多高?”苏格拉底答道:“三尺。”年轻人不解:“可我们许多人身高都在五尺以上啊。”话音刚落,这位西方的孔子就笑笑说:“所以人要学会低头啊。”就这样,伴随着一句看似普通的话语,伟大的先哲便将一种可贵的人生态度注入了人类的血液,数千年来依然散发着智慧之光。

或许在很多人看来,君子自当傲立于天地之间,决不可低下倔强的头颅,殊不知,低头却也是一种聪明的处世之道,是一种大智慧,大境界。

低头不是妥协,不是退缩,也并不意味着失败,它是暂时的退让,是巧妙的迂回,等待的是新的崛起。曾经,越王勾践低下了头,失去了一个领袖的尊严,在受尽屈辱,卧薪尝胆之后,终得天下;曾经,大将韩信低下了头,在市井百姓刺耳的讥讽声中忍受胯下之辱,但终在旌旗飘扬的战场上一洒豪情,奠定了盛极一时的大汉王朝;曾经,少年玄烨低下了头,任凭奸臣呼风唤雨,但在数年的历练与成长后毅然智擒鳌拜,开创了钟鸣鼎食的康乾盛世。他们虽一时忍辱低头,却都在低头的那一

刻坚信自己有高昂头颅的一天,最终换来了万古流芳。于是低头便成了一个休养生息,养精蓄锐的缓冲。而如果不计后果地一味坚持,做无谓的牺牲,结果只会消磨意志,迷失自我,甚至失去再次抬头的机会和勇气。

低头不是自卑,是一种谦逊踏实的风范。正如民间一句脍炙人口的俗语所说:低头的稻穗,昂头的稗子。纵观历史,刘皇叔曾屈尊而三顾茅庐,在孔明的一番高谈阔论中放低了姿态,虚心请教,一时的低头换来了贤人相助,造就了巴蜀之地的繁荣鼎盛;而伟大的革命战士鲁迅先生也发出了“俯首甘为孺子牛”的誓言,一生勤勤恳恳,以笔为枪,救贫苦的大众于水火之中。他们没有高挺头颅,却依然彪炳史册,传递了一种谦虚谨慎,默默无闻的实干精神。

而面对错误,面对诱惑,我们更须低头。低头就像一剂镇静剂,让我们静心反思,审视自我,不再茫然地横冲直撞,不再焦急地大步前行,从低姿态中求得清晰的头脑,求得平和的心态,一身轻装重新上路。当我们在实现梦想的征程上被现实鞭打地遍体鳞伤之时,我们不妨也低下头,不要担忧前方的漫漫长路,而是稍作休整,感受身旁宜人的美景,收获亲情与友情带来的丝丝暖意,重新抬头赶路时,你会发现,就在低头的一瞬,自己已经收获了一份宝贵的乐观与坚韧。

美国著名政治家、科学家富兰克林把“记得低头”作为毕生为人处世的座右铭,在他看来,做人不可无傲骨,但更不能总仰着高贵的头。如果做人只追求一味的方正,不会变通,不会一时的委曲求全,那么必然会在残酷的现实中陷入被动。只有硬度而没有弹性和韧性的钢材称不

上精品,而如果将负重的车轮改作矩形,也会寸步难行,生活中无数的细节都向我们昭示着:能低者,方能高;能屈者,方能申;能柔者,方能刚;能推者,方能进,而这也是人生永恒的真谛,是自然亘古不变的辩证法。

于是,我们看到了:在大雪纷飞的山谷里,唯有那些懂得弯曲枝干的雪松才能抖落掉沉甸甸的积雪,傲立于冰雪之中;在遍布石砾的戈壁滩上,唯有那些学会低头,沿着巨石一侧发芽生长的小草,才能享受到和煦的阳光,呼吸到清新的空气。这一切的一切与智者苏格拉底的那句劝勉遥相呼应,我们便知道了低头的智慧:低头不是妥协,而是战胜困难的一种理智;低头不是怯懦,而是谦虚谨慎的一种表现;低头不是倒下,而是为了更好更坚强的站立。学会低头,就是拥有了面对厄运的一种灿烂的态度;学会低头,就是懂得了在更高的境界审视人间的沧桑。低头,无疑成为了一门精彩绝伦的艺术。

在充满坎坷的人生之路上,当许多人都迫不及待地想要探索前方的道路时,我们不妨低下头,以一种更加智慧的方式整理心情去面对挑战,或许猛然间你会发现:原来一直苦苦追寻的宝藏就在脚下熠熠闪光!

篇三:体育委员竞选稿400字作文

体育委员竞选稿400字作文

尊敬的老师和亲爱的同学:

大家好!

今天很荣幸站在讲台上竞选体育委员,这可是我最向往的岗位。我竞选这项岗位,我认为我有几个优势:首先,我热爱体育;学校运动会,球类比赛都会看到我的身影,而且我常拿名次;游泳、溜冰、羽毛球、乒乓球??我全都能玩得出花样。运动使我更健康更开朗,使我交到越来越多的好朋友,更使我有了超越梦想、挑战自我、朝向更高的目标的坚强意志!

其次,我有一定的经验。2年级时我当过一学期的体育委员,经过上次的失败,我总结了得失,也熟悉了这项岗位。出操、整队、上体育课、参加比赛,我都可以服从老师的命令,积极完成,同时更要做好模范带头作用,成为老师的好帮手,同学的好榜样。

另外,我有很强的集体荣誉感。比赛胜利时,我和同学们一起欢呼。失败后我会悄悄地告诉妈妈。妈妈说:“天天,人生没有常胜将军,重要的是要有永不言败的勇气和背好行囊继续前进的决心!”。所以,我要在各方面提高,完善自我。

如果我能胜任,我首先要感谢大家对我的信任和肯定。如果我落选了,我也不会气馁,这说明我做的还不够,以后还要加倍努力。但是不管怎样,我都会虚心接受大家的意见,让自己不断学习,变得更加符合一名班干部的要求。

我的演讲结束了。请大家把宝贵的一票投给我吧!谢谢!

篇四:2015年高考作文素材:状元刘丁宁的…

2015年高考作文素材:状元刘丁宁的…

状元刘丁宁的自我救赎

就像安徒生童话《野天鹅》里的小公主爱丽莎,为了十一个哥哥,可以不说一句话,甘之如饴地赤脚踏过荆棘,空手采摘荨麻,日夜不停地编织十一件大衣,宁愿被人当作巫师差点活活烧死……

也如冬小麦,秋种,越冬,春季返青,夏季收粮,等待属于自己的那个“onesummer’sday”,那个夏天……

童话的意思,一是孩子说的话,不必放在心上;二是童话的意蕴:“过程也许会坎坷,但结局一定会很美好。”

千言万语化作一句话:“纵有千难与万险,本高铁流永向前!”然后是几个话题:

关于教育

张充和数学零分只因作文特优被胡适力荐进北大;钱钟书数学15分,国文英文满分进清华;数理化总分才25分而国文历史满分的钱伟长“九一八”后毅然弃文从理;林庚先生由物理转学中文;李开复由政治学转学计算机;鲁迅先生弃医从文;中山先生由医人到医国;傅斯年在德国读书不求学位只为求知……

那些不拘一格降人才的制度,那些经过试错终于清晰而坚定的理想,那些宽容志趣的环境……成就了那些动人的故事,也值得今天的我们借鉴。

那样的年代难道一去不复返了?诚然,教育的理念与教育的现实之间会有差距,但我们不应放弃对真善美的追求。

现在的教育,由于人口等种种因素还扮演着配置资源的角色。但教育承载的以文化人的使命不应被忽视。

教育的功能除了传承文化,还有塑造理想。也许应试是我们现在教育不可回避的环节,但它只是一种手段,绝非目的。也许大家对这种模式有种种看法,我也曾对这种“皓首穷经”产生过种种想法,但它确实砥砺了人的品格,系统地训练了人的思维、能力。

我们作为学生,在有人“拯救”我们之前,会积极地开展“自我救赎”,从中汲取有益的养分,仍然可以成长为心向阳光的人,感恩着每一种经历。其实单纯地为一个梦想奋斗的生活,朴素而芬芳。

关于责任

其实除了这篇文章,所有关于我的故事都只是故事。有的被附上了崇高的理由,有的是臆测与猜想。

我曾对一些记者说:“我只是个孩子,请你们保护、尊重我,不要把它当作新闻写出来。”可我不知道它为什么还是成为人们的谈资。

听说还有假扮收水电费的人骗开了我姥爷家门去采访。大人们真的很难理解一个孩子的想法吗?

现在我来澄清一下事实:我去年一不小心多对了几道文综选择,顶了个虚名,又是

诚如王阳明所言:“……以求其尽心,则一而已……四民异业而同道。”

我回来后先后有北京的大伯、上海的爷爷、陕西的哥哥、大连的妹妹、海南的叔叔、广西的弟弟……写信赠书,在此感谢,并请原谅我实在不能一一回复。毕竟是高三备考,我又只是一名普通的学生。

记得钱文忠教授说过:“瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的。”

那么我想说,我还只是一棵向日葵,连瓜子还没长出来呢!

所以从今往后,我希望关于我的议论停止、消失。

人生的路很长,我的生活才刚刚开始。

看过一篇《手的影子不一定是手》,说得很有道理,人的影子也不一定是他本身。或抬高,或谮言,那都不是真正的我,万一我哪天修炼出了“举世誉之不加劝,举世非之不加沮”的境界,那真是迫不得已被锻炼出来的。

也许将来我并不会有什么成就,也不富贵利达,也许会被人提起,但那又何妨呢?我只愿每天按自己喜欢的方式生活,精心书写生命的每一笔。

过去的一切,就让它们都过去吧。记得泰戈尔的诗句:“不要留恋着去采拾路旁的花朵。因为这一路上,花朵自会继续开放的。”

我还是原来的我。现在,请跟我做一件事:闭上眼,深呼吸,把我忘掉……只写这一篇,以后请求让我安静地生长,向着太阳。

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