春的启示800字作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:28:57 初中作文
精选作文:春的启示800字作文
偶然,抬起了疲乏的头儿,无意中一瞥,望着那蔚蓝无垠的天空,才发觉那春日的阳光,竟是如此的温馨暖河。看着那衔泥的燕子,你们刚从寒冷的严冬归来,抖落了一身冬裹的风霜,正欢快的翩翩飞舞,呢喃着北国的残梦,那玲珑似刀的尾,一上一下飞来复去,灵活巧妙的划着优美的圆圈,忙碌的在屋檐下筑新巢,我不禁由衷的祝福你们早日完工。
“人生若梦,为欢几何?”不趁现在春光明媚、鸟语花香之时去踏青,还等何时呢?当你发现时间正悄无声息的溜走的时候,它已经过去了;当你感叹它的流逝时,一天天,时间越来越少。动起来吧,用知识充实自己,涵养高雅的气质;用清醒后的超脱,秣马厉兵,投入到工作状态;用脚踏实地的干劲,刻苦钻研,取得学业上的成功;用旺盛的精力开阔的胸襟来笑对人生,拥抱生活。
我踏着轻快的脚步,以无比欣喜的心情去寻访大自然初春的踪迹;看着那荡漾着粼粼波光的春水,清澈晶莹;当声音婉转悦耳的黄莺唱着清脆动听的迎春曲,那由鸟鸣虫叫的音符所组成的大自然的音响,已缀满了 整个空静得幽谷、大地,使人们醉在那充满着变幻的旋律中。
春天的微风夹杂绿色的春梦,再度拂面而来,他传来了阵阵清新的气息。当树儿们接受了春的贺礼——春雨的滋润,吸吮了风儿缓缓送来的清气后,便从树梢萌发出青绿色的嫩芽;地上的青草也一股劲的猛冒,顿时显得绿意盎然,真是“春风吹又生”的最好写照。
妩媚的青山充满着氤氲芬芳,蓊郁葱茏的树林,在风经过时便汹涌起碧涛绿波。含羞带笑的杜鹃,灼灼的怒放在各处。那红似火、白如雪的百花也争妍斗艳,欣欣向荣。在那春姑娘的七弦琴上拨弄着争纵声的溪水,也正潺潺的流着。这一切仿佛是棉絮般的浮云,悠悠的漫游在天际间,飘飘然的掠过我心湖,却又深深地留下一幅色彩绚丽缤纷的“工笔画”;哦,是春,是春带来了无限生机,使大地充满着蓬勃朝气。
让我们珍惜一年中着最美好的一季吧!
作者笔下的春是一幅笔法细腻的“工笔画”,那么多的优美词汇,那么多的美丽景物,和小作者的阅读积累和仔细观察一定有很大的联系。希望小作者能保持这种好的写作习惯,创作更多的作品。
篇一:江苏省扬州市江都区宜陵中学初中语文教学论文从课文中学写作——《春酒》给写作教学带来的启示
从课文中学写作——《春酒》给写作教学带来的启示
富兰克林说过:“空袋子难以直立。”作文教学,平时的储备非常重要。写作的积累储存是多方面的,其中最为直接、可供利用的素材恐怕还是语文课本。人教版新课程语文课本多是名家文质兼美的佳品,古今中外,无所不包,是指导学生读写结合的范例,用好这处宝藏,对写作是大有裨益。
琦君的《春酒》笔致细腻柔婉,作者精心筛选出典型的生活细节,以一颗深邃的爱心,在一个看似平淡的生活中品出一番香味。针对学生平时在写作过程中选材、描写、点题上普遍存在的问题,在教学中,有意识地将这篇文章的教学与写作辅导挂上钩,发现收效颇丰。
一、慧眼看生活,文章更真实真实是文学作品的生命,而写作材料的真实性很大程度上决定了作品的真实性,有人说:“作文的灵魂来自生活”,学生写文章先要讲究作文内容来源于生活本身,要写真人,叙真事,以我手写见闻,以我手写生活,作文中要有“自己”。新课程实施近五年,综合性学习的设置为写作创设了广阔的平台,客观上为学生大胆写作提供了空间,让好多学生有话可说。可学生在写作上步入误区,重形式,轻内容,忽略了文章内容的真实性,显得空洞而苍白,往往没有生命力。如在06年北仑中考作文《假如世上没有了书》,有考生全文10多个小节,每节两句话,“假如??,那么我就会??”,罗列了10多种空洞的感想,根本没有真切感人的内容,纯属无病呻吟。作文内容应该是自己的积蓄,“如果是从依样葫芦,临时剽窃得来的,虽属胜义精言,也要不得。”(叶圣陶语)因此,如何引导学生从生活中发现写作素材,是写好作文必须解决的问题。
《春酒》的选材是一个很好的典范。《春酒》是一杯生活酒,写的是童年生活,喝春酒是一种文化,一种民俗文化,新年迎神拜佛,有诸多禁忌,元宵节后,换下的供品堆得“满满一大缸”,孩子们的兴奋、快乐,家长的紧张、繁忙,一幅幅略显褪色的中国传统照片勾起我们多少甜蜜的回忆。家乡不仅民风美,人情亦美,家家户户轮流邀喝春酒,大有“家家扶得醉人归”的景象,母亲很乐意把花厅“供人请客”,并捧出自己泡的“八宝酒”为人助乐,这一幕幕场景令人难忘。
不难看出,生活就是作文,于是引领学生把目光触向生活中富有文化气息的活动,如精美的民间工艺品:剪纸、风筝、泥人,又如独特的民俗习惯:端午节吃粽子、过年贴春联、年前扫尘祭灶祭祖、清明扫墓踏青??身边有太多被我们忽视的文化,都由“春酒”勾出,学生为自己的发现而惊讶!布置学生写出童年或节日时,最令你难忘的一种活动(一种食品、一件物品)。
学生们写道:
“还记得每年的端午,孩子们欢欢喜喜地在胸前挂上一个大茶叶蛋,蹦蹦跳跳地叫来几个玩伴,开开心心地围聚在一起,热热闹闹地举行“碰蛋”比赛。几个回合下来,只有一只蛋勇夺桂冠??”———《回望童年那片天》
“我的家乡是一个‘山不转水转”的风景区,可能由于这个原因吧,家乡的小吃都是原生的,‘拔丝土豆’、‘丝丝糖’、‘丝娃娃’,也有山上采的蘑菇、荠菜,其中,我最喜欢的也最爱吃的要数‘糖稀’了??”———《家乡的糖稀》
“我们孩子们在玩耍放爆竹的时候,也是父母亲在厨房最忙碌的时候,这时家家户户传出的砧板声,大街小巷传出的爆竹声,再夹杂着处处的说笑声,此起彼伏,洋洋盈耳,交织成除夕欢快的乐章??”———《那年除夕夜》
罗曼·罗兰说:“我们固然需要以强力称雄的人,但更需要有心灵的人。”培养学生有一颗善感的心和一双关注生活的眼睛,不再对生活熟视无睹,而要能够积极地观察和体验生活,留意生活中的人和事,使文章散发生活的芬芳。生活是文化的原生态,抓住原汁原味的生活,挖出记忆深处一切清晰而美好的生活场景,作文的文化味自然而出,作文也会以它的真实性魅力打动读者。
二、精工描细节,文章更细腻细节描写是指抓住生活中的细微而有具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面之中。李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”好的细节描写,逼真、生动、鲜明、具体、精妙,常常是一篇文章的闪亮点,也是文章借以显示人物性格、表达主题的一种技巧。人们读文以后总忘不了那些“少少许胜多多许”(郑板桥语)的精雕细刻。学生在细节描写方面往往存在弊病:细节描写不够具体,抽象性太强,表现力不强,缺少典型性。
《春酒》中的母亲形神毕肖,细节描写功不可没。如对母亲的刻画:“到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说:‘但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。’”简单的几笔,母亲的慈爱温柔,真实历历如在目前。对“我”的细节描写更是生动传神。“我不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”“我端着,闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全撒在衣襟上了。”“我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。”这看似随意的细节描写,让读者似乎看到一个活泼可爱的小女孩在纸上活动起来。
这些精彩的片断都对学生的写作有示范作用,引导学生反复诵读,分析它的表达效果,“沉浸浓郁,含英咀华”(韩愈语)。指导学生学习此文在细节描写上符合了三个原则:真实原则:符合生活实际,不能为写细节而写细节或乱编。典型原则:抓住最能凸现特征的细节来写,也就是说,所写的细节要能反映本质性的内涵,光细致不行,还得见“精神”。强调细节描写肯定是细致描写但细致描写却不等于细节描写。简洁原则:一篇作文中的细节,能够抓住两、三个写就可以,不必十个、八个地写,要以一当十,以少胜多。
指导后学生写道:
“这时,我们总会眼巴巴地望着那只蛋,而蛋的主人则举着蛋,耀武扬威的样子像一个打了胜仗的将军??这时的我们可是丑态百出,吃的是狼吞虎咽,结果卡在喉咙里,好半天才回过神来。”———《回望童年那片天》
“此时,不知哪来的一个小孩一头扎进了小朋友中间,把汗淋淋的小手张开,滚出了一个五角钱??这时候,老人把锅中的糖加热,待其融为液体时,再把它倒入一个小小的铜匙中,紧接着,只能看见他的铜匙在天空中挥舞着,孩子们的嘴巴张得大大的,眼球也跟着来来回回地转动。”———《家乡的糖稀》
实践证明了,细节描写将同学们身边不经意的事和人写活了,让他们感觉到平淡的生活其实是那样的富有情趣,也让他们找到了打开话匣子的钥匙,在细节的仿写训练中,他们尝到了作文成功的乐趣。
三、自然表真情,文章更感人
文章的主题往往在恰当的地方用简明的语句点出,是作者对事物的深刻、独到、理性的见解,它渗透着作者的学识、阅历、判断。现在好多学生作文语言美妙,但表达的情感往往是对别人感情的翻唱,导致虚情假意,矫揉造作,缺少自己对生活的主动思考。《语文课程标准》在写作上要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”在选择了真实素材后,把自己对生活的认识、情感等真实地表现在文章中,以我手写我感,以我手写我心,让读者产生情感的共鸣,结尾点题至关重要。好的文章结
尾以高屋建瓴之势,画龙点睛之效,令人“把作品读完之后,把它的
篇二:江苏省扬州市江都区宜陵中学初中语文教学论文从课文中学写作——《春酒》给写作教学带来的启示
从课文中学写作——《春酒》给写作教学带来的启示
富兰克林说过:“空袋子难以直立。”作文教学,平时的储备非常重要。写作的积累储存是多方面的,其中最为直接、可供利用的素材恐怕还是语文课本。人教版新课程语文课本多是名家文质兼美的佳品,古今中外,无所不包,是指导学生读写结合的范例,用好这处宝藏,对写作是大有裨益。
琦君的《春酒》笔致细腻柔婉,作者精心筛选出典型的生活细节,以一颗深邃的爱心,在一个看似平淡的生活中品出一番香味。针对学生平时在写作过程中选材、描写、点题上普遍存在的问题,在教学中,有意识地将这篇文章的教学与写作辅导挂上钩,发现收效颇丰。
一、慧眼看生活,文章更真实真实是文学作品的生命,而写作材料的真实性很大程度上决定了作品的真实性,有人说:“作文的灵魂来自生活”,学生写文章先要讲究作文内容来源于生活本身,要写真人,叙真事,以我手写见闻,以我手写生活,作文中要有“自己”。新课程实施近五年,综合性学习的设置为写作创设了广阔的平台,客观上为学生大胆写作提供了空间,让好多学生有话可说。可学生在写作上步入误区,重形式,轻内容,忽略了文章内容的真实性,显得空洞而苍白,往往没有生命力。如在06年北仑中考作文《假如世上没有了书》,有考生全文10多个小节,每节两句话,“假如??,那么我就会??”,罗列了10多种空洞的感想,根本没有真切感人的内容,纯属无病呻吟。作文内容应该是自己的积蓄,“如果是从依样葫芦,临时剽窃得来的,虽属胜义精言,也要不得。”(叶圣陶语)因此,如何引导学生从生活中发现写作素材,是写好作文必须解决的问题。
《春酒》的选材是一个很好的典范。《春酒》是一杯生活酒,写的是童年生活,喝春酒是一种文化,一种民俗文化,新年迎神拜佛,有诸多禁忌,元宵节后,换下的供品堆得“满满一大缸”,孩子们的兴奋、快乐,家长的紧张、繁忙,一幅幅略显褪色的中国传统照片勾起我们多少甜蜜的回忆。家乡不仅民风美,人情亦美,家家户户轮流邀喝春酒,大有“家家扶得醉人归”的景象,母亲很乐意把花厅“供人请客”,并捧出自己泡的“八宝酒”为人助乐,这一幕幕场景令人难忘。
不难看出,生活就是作文,于是引领学生把目光触向生活中富有文化气息的活动,如精美的民间工艺品:剪纸、风筝、泥人,又如独特的民俗习惯:端午节吃粽子、过年贴春联、年前扫尘祭灶祭祖、清明扫墓踏青??身边有太多被我们忽视的文化,都由“春酒”勾出,学生为自己的发现而惊讶!布置学生写出童年或节日时,最令你难忘的一种活动(一种食品、一件物品)。
学生们写道:
“还记得每年的端午,孩子们欢欢喜喜地在胸前挂上一个大茶叶蛋,蹦蹦跳跳地叫来几个玩伴,开开心心地围聚在一起,热热闹闹地举行“碰蛋”比赛。几个回合下来,只有一只蛋勇夺桂冠??”———《回望童年那片天》
“我的家乡是一个‘山不转水转”的风景区,可能由于这个原因吧,家乡的小吃都是原生的,‘拔丝土豆’、‘丝丝糖’、‘丝娃娃’,也有山上采的蘑菇、荠菜,其中,我最喜欢的也最爱吃的要数‘糖稀’了??”———《家乡的糖稀》
“我们孩子们在玩耍放爆竹的时候,也是父母亲在厨房最忙碌的时候,这时家家户户传出的砧板声,大街小巷传出的爆竹声,再夹杂着处处的说笑声,此起彼伏,洋洋盈耳,交织成除夕欢快的乐章??”———《那年除夕夜》
罗曼·罗兰说:“我们固然需要以强力称雄的人,但更需要有心灵的人。”培养学生有一颗善感的心和一双关注生活的眼睛,不再对生活熟视无睹,而要能够积极地观察和体验生活,留意生活中的人和事,使文章散发生活的芬芳。生活是文化的原生态,抓住原汁原味的生活,挖出记忆深处一切清晰而美好的生活场景,作文的文化味自然而出,作文也会以它的真实性魅力打动读者。
二、精工描细节,文章更细腻细节描写是指抓住生活中的细微而有具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面之中。李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”好的细节描写,逼真、生动、鲜明、具体、精妙,常常是一篇文章的闪亮点,也是文章借以显示人物性格、表达主题的一种技巧。人们读文以后总忘不了那些“少少许胜多多许”(郑板桥语)的精雕细刻。学生在细节描写方面往往存在弊病:细节描写不够具体,抽象性太强,表现力不强,缺少典型性。
《春酒》中的母亲形神毕肖,细节描写功不可没。如对母亲的刻画:“到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说:‘但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。’”简单的几笔,母亲的慈爱温柔,真实历历如在目前。对“我”的细节描写更是生动传神。“我不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”“我端着,闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全撒在衣襟上了。”“我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。”这看似随意的细节描写,让读者似乎看到一个活泼可爱的小女孩在纸上活动起来。
这些精彩的片断都对学生的写作有示范作用,引导学生反复诵读,分析它的表达效果,“沉浸浓郁,含英咀华”(韩愈语)。指导学生学习此文在细节描写上符合了三个原则:真实原则:符合生活实际,不能为写细节而写细节或乱编。典型原则:抓住最能凸现特征的细节来写,也就是说,所写的细节要能反映本质性的内涵,光细致不行,还得见“精神”。强调细节描写肯定是细致描写但细致描写却不等于细节描写。简洁原则:一篇作文中的细节,能够抓住两、三个写就可以,不必十个、八个地写,要以一当十,以少胜多。
指导后学生写道:
“这时,我们总会眼巴巴地望着那只蛋,而蛋的主人则举着蛋,耀武扬威的样子像一个打了胜仗的将军??这时的我们可是丑态百出,吃的是狼吞虎咽,结果卡在喉咙里,好半天才回过神来。”———《回望童年那片天》
“此时,不知哪来的一个小孩一头扎进了小朋友中间,把汗淋淋的小手张开,滚出了一个五角钱??这时候,老人把锅中的糖加热,待其融为液体时,再把它倒入一个小小的铜匙中,紧接着,只能看见他的铜匙在天空中挥舞着,孩子们的嘴巴张得大大的,眼球也跟着来来回回地转动。”———《家乡的糖稀》
实践证明了,细节描写将同学们身边不经意的事和人写活了,让他们感觉到平淡的生活其实是那样的富有情趣,也让他们找到了打开话匣子的钥匙,在细节的仿写训练中,他们尝到了作文成功的乐趣。
三、自然表真情,文章更感人
文章的主题往往在恰当的地方用简明的语句点出,是作者对事物的深刻、独到、理性的见解,它渗透着作者的学识、阅历、判断。现在好多学生作文语言美妙,但表达的情感往往是对别人感情的翻唱,导致虚情假意,矫揉造作,缺少自己对生活的主动思考。《语文课程标准》在写作上要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”在选择了真实素材后,把自己对生活的认识、情感等真实地表现在文章中,以我手写我感,以我手写我心,让读者产生情感的共鸣,结尾点题至关重要。好的文章结
尾以高屋建瓴之势,画龙点睛之效,令人“把作品读完之后,把它的
篇三:生活的启示作文
生活的启示作文生活像秋天的风,从身边呼呼刮过,从指尖轻轻绕过,从眼前匆匆掠过,带来了苦恼,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了,摘下一颗秋风携着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,令我深思。
暑假的一天,爸爸陪我去爬山。一路上,我又蹦又跳,把爸爸远远地甩在了后面。
山越来越陡,路越来越险,我大口大口地喘着粗气,一下就坐在了石阶上,眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来,却无力再跑。这时,爸爸已跑到了我身边,打趣地问:“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高,爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料,爸爸一改刚才的嬉皮笑脸,严肃地说:“不行,没有翻不过的山,没有淌不过的河,万事都要坚持不懈!”说着,一把抓过我的手,带我向山顶爬了上去。
好不容易爬到山顶,我眺望远方,回想爸爸说的话,是啊,世上无难事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,没有什么不可能的,如果半途而废就会一事无成,学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的,只要我们勤学多问,所有困难都会迎刃而解。
爬山事虽小,却让我深思,更给了我生活的启示:世上无难事,只怕有心人。
生活就是一本书,从中,我们能得到许多启示。
记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热,我们做好去山上避暑的准备。
不知不觉中,我们走过毛竹林和枫树林,来到一片“花海”,其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香,正要去闻时,外公跑过来对我说:“孩子,这花可不能多闻。”我疑惑不解,外公马上解道:“郁金香的花朵有有毒碱,过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时,外公又说:“这花也不好,会在夜间散发刺激嗅觉的微粒,对高血压的人很不利,真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮,也不起眼。”虽然芦荟随处可见,也不是很漂亮,但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力,还能促进血液物质循环,排毒养颜,好处数不胜数,不象只看不中用的一些花,要对人们有用才行。
外公的话让我受益非浅。是啊,虽然那些花外表光鲜亮丽,可内在却很丑陋。比如说蘑菇,有一些很平常,却对人们十分有利,可有些很美,但却暗藏“杀机”。
生活好似一部情节曲折的电视剧,由一个个不太引人注目的精彩的小镜头,组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活,也热爱生活中那些细小的镜头,正是因为它们,才使我受到了许多启示,许多教育。每当我遇到挫折时,我都会想起那一个个令我深思,令我难忘的小镜头。
一天我们正在上英语课,英语老师突然对我们说:“明天进行一至二模块的考试。”对于英语成绩差的同学,简直是一种“灾难”,然而,对于一贯英语考100分的我,是轻松加愉快。没有复习的我,结果却只考了92分。
我垂头丧气的走在回家的路上。像只斗败了的公鸡。一路上,心也怦怦直跳,轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。想起一部电视剧:女主角是个天真直率的平凡少女,总是以微笑面对人生,纵使有挫折,难过一下,再笑一笑,也就雨过天晴了。对呀,我为什么不能像晓诗一样:只要笑一笑,没什么事情大不了!
从这件事以后,我受到很大的启示:遇到挫折,勇敢面对,不放弃希望,并努力创造成功的机会,那么成功就在前方等着你,因为成功总是留给永不言弃的人!
生活中的启示
我之所以热爱我的生活,是因为生活给了我许多启示。
有一次,妈妈买来知了龟,经过水的浸泡之后,妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后,当我再次打开冰箱的时候,有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来,我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上,我十分喜欢搞恶作剧,于是,我把裙子下摆掀起来,知了龟就掉在了裙子里,可是,知了龟却顽强的爬起来,当它爬到裙边时,我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了,可它依然这样反复向上爬着,它都坚持着,没有一点放弃的意思。最后,我被知了龟它这种顽强的精神打动了,便放了它。
我想:这也许就是生命的力量吧!知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是,我又联想到看到过的一篇文章,叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的精神吗?从中我受益匪浅。一个小小的昆虫尚且如此,何况我们充满智慧的人呢?于是,我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持,坚持……
生活中悟出的道理
“长大了,就要独立”,这不是一句人尽皆知的名人格言,而是我母亲对我的要求。
记得有一个学期,我的成绩直线下降,我的心情一下子变得很糟糕,总觉得自己就像从万人瞩目的玫瑰沦落为一株角落的野菊。母亲却只是抛下了这句话——“长大了,就要独立,就要学会靠自己去争。”我听了母亲的话,愣在了那儿。许久,才悟出其中的含义。
我开始努力把成绩赶上去!我夜夜逼迫自己做一些习题,用自己的毅力把睡意驱赶。终于,我的成绩一点一点地赶上去了,“世上无难事,只怕有心人”,我的成绩在没有父母帮助的情况下再次冲向了
下页余下全文篇四:-------的启示作文
“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”每当想起这首家喻户晓的古诗《惜时》,我就会提醒自己要珍惜时间,要抓住时间的尾巴。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢
了,有再开的时候??可是时间过了,就不会再回来了。我们每个人都要珍惜青少年的大好时光,发奋学习,为人生打下一个坚实的基础。想想古时的神童方仲永的陨落就是因为没有好好珍惜自己的“盛年”,才会变成一个普通人,一生中一事无成。
记得小时候,懵懵懂懂的我以为孩子们都是时间的“富翁”,手里有大把的时间可以挥霍。于是,每日里我不是搬弄着各种各样的玩具,就是和小朋友们玩那玩了上千次的游戏;不是百无聊赖地看着动画片,就是望着天空发呆??任凭时间伶伶俐俐地从我的身体跳过,向时间的海洋奔去。
对此,妈妈心急如焚,无数次地搬出一大堆的道理讲给我听。
表面上,我一副乖孩子在听的样子,其实,我从没把妈妈的话往心里去。直到有一次,妈妈对我说:“我来给你朗诵一首诗好吗?”我听了,心想:妈妈今天也要表演节目了,真是太好了!于是便拍着手快活地说:“热烈欢迎!”只见妈妈正襟危坐,拿起一本书读了起来:
“《惜时》,盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”妈妈朗诵完,亲切地问:“儿子,你知道这首诗的意思吗?”我摇摇头说不知道,妈妈便语重心长地向我解释起来:“大好年华过去了,就不会回来了。一天中也很难再到早晨。我们要及时勉励自己,因为
时间是不会停下来等你的。所以你要珍惜时间啊??”妈妈没再说什么,而我却陷入了沉思??
从此,每当有空闲的时间,我都会做一些有意义的事,比如背古诗、看书、做运动等等;每当我想浪费时间时,脑海里都会浮现出《惜时》这首诗,它提醒我要好好珍惜时间。晚上睡觉前,我都会想一想自己今天有没有浪费时间,浪费了多少时间,然后再在心里默念一遍《惜时》,激励自己要努力学习,不浪费大好时光。
在人类短短的一生中,至多只有一百多年的时间,这些时间是容不得我们浪费的,因为“盛年不重来,一日难再晨。”我要牢记《惜时》这首诗给我的启示,不断追求,有所作为,把自己的脚印留在时间的沙滩上,做到“及时当勉励”,而不是暮年时“恨水东逝”,感叹“岁月不待人”!一件小事的启示
“光阴似箭,日月如梭。”对于这句话,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了这句话的含义。
这是一个阳光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了脸。因为周末的作业较少,所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查,语文,数学,英语的作业给爸爸检查完了,我便伸过头问爸爸:“爸爸,我的作业全部都做完了,可以玩会吗?”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的,“不过,等会我跟你妈妈出去的时候,你要写篇作文,四点时,
我会回来检查。”我干脆地回答到:“OK!小菜一碟,难不倒我的!”我显得自信满满。
等爸爸妈妈走后,我就是这个家的主人啦!我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食,一边看着电视,一会看中央台,一会儿看少儿台,一会儿看连续剧。我发现是时候要写作文了,就看了看墙上的钟表,已经是中午十二点了,我想了想,反正还有几个小时,这时,正好刚才吃了零食都消化了,只好拿一包方便面来充饥了。吃饱了,喝足了,又感觉有点困,就爬到床上,做起我的美梦了。睡到下午三点,直觉告诉我,现在再不写作文可就真来不及了,再过一个小时爸爸妈妈就要回来了,这可怎么办呢?我焦虑万分,心里像十五个吊桶打水—七上八下。只好拿出一张纸,随随便便写了一篇作文,拿去交差。这时,正好爸爸妈妈回来了,爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看,我慢吞吞地把作文拿出来,心里更加忐忑不安。只见爸爸微微地摇了摇头,接着严肃地对我说:“李洁,今天的作文你认真写了吗?你写出了你应有的水平了吗?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情,爸爸见我这样,语重心长地对我说:“没关系,下次改正就好,要记住时间是很宝贵的。孩子,还记得吗?古人曾经说过“少壮不努力,老大徒伤悲。”现在你如果不努力,长大以后就来不及了,时间是不会留下来等你的。”我听了爸爸讲的这些话之后,我悔恨万分,于是我下定决心,一定要和时间赛跑,成为时间的主人!
这一件事虽然过了很久,但是那天我真正体会到了“光阴似箭,日月如梭。”这句话的含义,那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上。
一句名言给我的启示作文
在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰…….它就是一句名言失败是成功之母!
当我因考试失误而气时馁,面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化着汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊!名言,我感谢你!
当我努力去干一件事而屡遭失败时,我气极败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过
的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来。功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,我感谢你!
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!
初中作文