若f(x)=ax³+ax-2(a≠0)在[-6,6]上有意义,且f(-6)>1,f(6)不用求导的话。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 09:48:26
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若f(x)=ax³+ax-2(a≠0)在[-6,6]上有意义,且f(-6)>1,f(6)不用求导的话。
若f(x)=ax³+ax-2(a≠0)在[-6,6]上有意义,且f(-6)>1,f(6)
不用求导的话。
若f(x)=ax³+ax-2(a≠0)在[-6,6]上有意义,且f(-6)>1,f(6)不用求导的话。
“有意义”是定义域内存在值也就是f(x)有值
判断增减性,用f(x1)-f(x2),x1>x2
如果总有这样的 x1和x2满足f(x1)-f(x2)>0
就是增函数,反之是减函数
一个函数有意义表示我们可以在实数范围内找到解,就是有焦点!与埃克斯轴有焦点!,现在题目让你证明只有一个焦点!
增减性是一种方法,老师肯定讲过求导数判断增减性,求导,那么会得到,3aX^2+a 这个东东,另它等于零,貌似只有一个值吧?大于零吧?所以它是单调的。。神马是单调的,跟人一样,他就是不会拐弯,一条线,绝不回头的一条线,而且又有,题目中的另一个条件,所以证明。。。求导?貌似还没讲。。...
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一个函数有意义表示我们可以在实数范围内找到解,就是有焦点!与埃克斯轴有焦点!,现在题目让你证明只有一个焦点!
增减性是一种方法,老师肯定讲过求导数判断增减性,求导,那么会得到,3aX^2+a 这个东东,另它等于零,貌似只有一个值吧?大于零吧?所以它是单调的。。神马是单调的,跟人一样,他就是不会拐弯,一条线,绝不回头的一条线,而且又有,题目中的另一个条件,所以证明。。。
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“有意义”是定义域内存在值也就是f(x)有值
判断增减性,用f(x1)-f(x2), x1>x2
如果总有这样的 x1和x2满足f(x1)-f(x2)>0
就是增函数,反之是减函数介个东西。。。f(x1)-f(x2)怎么求呢?把x1、x2带入方程 则f(x1)-f(x2)=ax1³+ax1-2-ax2³+ax2-2=a(x1³-x2...
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“有意义”是定义域内存在值也就是f(x)有值
判断增减性,用f(x1)-f(x2), x1>x2
如果总有这样的 x1和x2满足f(x1)-f(x2)>0
就是增函数,反之是减函数
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