小学英语课堂口令

用C语言编写：求元素个数为 10 的一维数组元素中的最大值、最小值和平均值.求元素个数为 10 的一维数组元素中的最大值、最小值和平均值. 当x=-2,y=-1/3时,求代数式3（1/3x^2-y^2)-2(3y^2-2x^2)的值已知A^2-2ab=-4,b^2-2ab=5,求a^2-b^2的值 一维数组中所有偶数元素的平方根之和,A数组的数据为53,78,93,45,41,34,12,90,26,75.c语言 已知三次根下1-2x,三次根下3y-2互为相反数,求代数式y/1+2x的值 在任意的五个自然数中,是否其中必有三个数的和是3的倍数?给出具体的解题过程求证题这是.在任意的五个自然数中,是否其中必有三个数的和是3的倍数?请给出具体的解题过程 （C语言编程）输入一个英文句子,将每个英文单词的头字母变为大写,单词之间用空格隔开 关于C语言编程的问题.题目要求输入一个英文句子,单词之间用空格号隔开,找出句子里面一共多少个单词.这是我的程序,但是结果老是2,请大家帮我指出其中的错误.#includevoid main(){char a[100],c;int 把下列单词组成句子,注意标点,需要时用大写字母,1.your,that,baseball,is,not2.friend's,your,name ,what is3.under,the,girls,tree,five,big,are 4.what,that,is,English,in5.Tom's,in,is,pencil case,ruler,his 请根据句末所给标点将词语组合成完整的句子,注意字母大小写.1.is,how,the,there,weather__________________?2.I,going,thought,Canada,about,to____________________.3.what,does,she,vacation,do,like,to,on__________________?4.she,me,as 用PASCAL做!读入一英文句子,单词之间用空格或逗号隔开,统计其中单词个数,并输出各个字母出现的频率.读入一英文句子,单词之间用空格或逗号隔开,统计其中单词个数(末尾不一定用.结束) 如 任意5个不相同的自然数,其中至少有2个数的差是4的倍数,这是为什么 任意5个不相同的自然数,其中至少有两个数的差是4的倍数,这是为什么?不要什么x.y 任意5个不相同的自然数,其中最少有两个数的差是4的倍数,这是为什么? 任意4个不相同的自然数,其中至少有两个数的差是3的倍数,这是为什么?快点快点了~~~ C语言:统计一篇英文文章中所要查询单词出现的次数以及出现的位置【问题描述】统计一篇英文文章中所要查询单词出现的次数以及出现的位置.【基本要求】（1） 要进行统计的英文文章为 写妈妈或老师的英语小作文6句话只多不少5年级水平大约40个单词 为什么英语文章中能用口语的单词和句子? 用C语言编写程序,对字符数组中存放的任意英语文章,统计其单词个数. 有五个任意三不同的自然数,它们当中任意三个数的和是3的倍数,任意四个数的和是4的倍数,为了使这五个数的和尽可能小,求这五个数? 有5个不同的自然数,它们当中任意3个数的和是3的倍数,任意4个数的和是4的倍数,和最小,5个数分别为什么 已知2x+y=8,xy=7,那么代数式3xy+4x+2y的值为 PASCAL 输入一个英文句子,将里面每一个单词的首写字母换成大写字母……简单一点……12点无效…… 输入英文句子,将该句子中每一个单词的首字母改写成大写字母 C语言：输入一个英文句子,要求将每个单词的第一个字母删除.求大神帮助编程 当1 英语倍数表达法8.Americans eat ______ vegetables per person today as they did in 1910.A.more than twice B.as twice as many C.twice as many as D.more than twice as many 英语倍数的表达法英语表示几倍数时,有些会用序数词,有些就不用,请问序数词在倍数中怎样使用 将一个数组的值按逆序重新存放,例如,原来顺序为：8,6,5,4,1.要求改为：1,4,5,6,8.填空#includemain() { int i,b[10]; for(i=0;________;i++) scanf("_________",________); for(i=9;i>-1;i--) printf("%5d",__________); printf("\n");} 如果代数式2x+1的值与-1/3互为倒数,求x的值 英语中倍数的表达法 英语中倍数表示法包括数词 形容词比较级等等 已知x=1时代数式2x的2次方+5x+c的值是10,求x=-2时代数式的值